Trastornos Especificos del Aprendizaje
Trastornos Especificos del Aprendizaje
Motta, Iris
EL APRENDER COMO PROCESO BIOPSICOSOCIALPROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN LA LECTOESCRITURAPROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES PARA LA LECTOESCRITURACLASIFICACIÓN DE DISLEXIASSIGNOS EQUÍVOCOS, DIAGNÓSTICOS CERTEROS: UNA POSIBLE LECTURA EN PREVENCIÓNOBSERVACIÓN DE LOS PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS EN EL AULA ...
Sinopsis
EL APRENDER COMO PROCESO BIOPSICOSOCIALPROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS IMPLICADOS EN LA LECTOESCRITURAPROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES PARA LA LECTOESCRITURACLASIFICACIÓN DE DISLEXIASSIGNOS EQUÍVOCOS, DIAGNÓSTICOS CERTEROS: UNA POSIBLE LECTURA EN PREVENCIÓNOBSERVACIÓN DE LOS PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS EN EL AULA
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