TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

POLONIO LÓPEZ, BEGOÑA

43,00 €
IVA incluido
Agotado
Editorial:
EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA, S.A.
Año de edición:
2010
Materia
Educación especial
Ubicación
A3-2605
ISBN:
978-84-9835-202-3
Páginas:
527
Encuadernación:
Rústica
43,00 €
IVA incluido
Agotado
Añadir a favoritos

El objetivo principal de este libro es el análisis de los elementos que facilitan el desarrollo profesional, cada vez más especializado, que requieren las intervenciones del terapeuta ocupacional en el campo del daño cerebral adquirido.



La estructura del libro responde al planteamiento de la necesidad del trabajo interdisciplinar y a la reflexión y autorregulación del aprendizaje continuo a través de la presentación de diferentes casos, incluyendo preguntas de autoevaluación que permitirán al lector ir valorando su propio avance a través del proceso de conocimiento.



El libro está organizado en seis secciones. Las tres primeras se ocupan del marco conceptual general de las intervenciones en el ámbito del daño cerebral adquirido, los fundamentos esenciales para interpretar el estatus clínico del paciente, y los distintos tipos de evaluaciones (global, ocupacional, funcional, etc.), así como de las habilidades necesarias para le ejecución y el compromiso en distintas ocupaciones. Las siguientes secciones tienen como hilo conductor la aplicación de la terapia ocupacional en los diferentes aspectos de la actividad humana significativa: la propia actividad, las destrezas que cada persona desarrolla a lo largo de su vida y las experiencias, condiciones y posibilidades que le ofrecen los distintos entornos. Se incluye, además, un apartado final con diferentes apéndices, entre los que cabe destacar el dedicado a los procedimientos e instrumentos de evaluación.



Confiamos en que, en esta obra, estudiantes y profesionales encontrarán múltiples herramientas que les permitirán profundizar en el estudio y conocimiento de los hallazgos más recientes de la investigación de terapia ocupacional en daño cerebral.

Artículos relacionados

  • TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
    GALLEGO CODES, JULIO PASCUAL
    Presentamos un libro sobre educación que aborda los trastornos psicopedagógicos más importantes que afectan a la misma. Está especialmente indicado para los especialistas en psicopedagogía de los gabinetes y colegios y para todo el profesorado de primaria y secundaria, que tienen que tratar a los alumnos con problemas de aprendizaje. Cada trastorno –hiperactividad, inatención, ...
    En stock

    23,00 €

  • CASI TODO LO QUE SÉ DEL TDAH
    GUILLERMO IRAOLA
    Este libro no es solo un manual inspirador, sino que es el relato personal de una experiencia única que ofrece apoyo a quienes enfrentan un diagnóstico propio o de algún familiar cercano. Guillermo Iraola aborda de manera integral el TDAH, proporcionando información esencial sobre sus causas, síntomas y tratamientos, mientras destaca la diversidad de experiencias dentro de la ...
    En stock

    25,95 €

  • DISLEXIA GUIA PRACTICA INTERVENCION
    LEÓN LOPA, CARMEN MARÍA
    ÍNDICE- Definición del término Dislexia y diferentes clasificaciones- Características de alteraciones frecuentes que pueden aparecer junto a la dislexia - Instrumentos de evaluación - Detección de la dislexia en las diferentes etapas - Equipo multidisciplinar de intervención - Aspectos y propuestas a tener en cuenta a la hora de intervenir y/o relacionarnos con una persona co...
    En stock

    15,00 €

  • EMOCIONES. LA CARA OCULTA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
    ARROYO ANDREU,SUSANA
    ¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales? Los niños con AACC tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivación que mueve la conducta. Si estos niños carecen de esta motivac...
    En stock

    20,00 €

  • EL NIÑO AL QUE SE LE OLVIDÓ CÓMO MIRAR
    MARTOS PÉREZ, JUAN / LLORENTE COMI, MARÍA / MARTOS, JUAN / LLORENTE, MARÍA
    «El niño al que se le olvidó cómo mirar» es una de las estremecedoras historias que se cuentan en este libro sobre el autismo. Un trastorno que es preciso entender como una forma peculiar de ser y de enfrentar el mundo. Junto a esta, se describen otras historias que nos muestran que esta alteración del neurodesarrollo es tremendamente heterogénea y requiere de una observación y...
    En stock

    9,90 €

  • PROGRAMA RELATEA. DESARROLLO DE CATEGORÍAS CONCEPTUALES EN ESTUDIANTES CON TRAST
    OJEA RÚA, MANUEL
    Las personas con trastornos del espectro autista destacan en el análisis en profundidad de los estímulos percibidos y presentan habilidades muy positivas para el desarrollo de tareas altamente estructuradas que exigen un control exhaustivo de los detalles ...
    En stock

    25,95 €

Otros libros del autor