Teoría y Práctica de la Educación Inclusiva

Palazón López, Julián

Guía para profesionales en la intervención con niños con dificultades en lectura, escritura y lenguaje. 256 páginas con protocolos y ejemplos prácticos.La mirada de Luces: Un manual esencial para educadores que buscan estrategias efectivas en la enseñan ...

Escayola, Elizabeth / Escayola, Elisabeth / Escayola Freixa, Elizabeth

1. **Literatura sobre niños autistas** Descubre el mundo de los niños autistas a través de relatos conmovedores y realistas.2. **Perspectiva psicoanalítica en la infancia** Explora cómo la psicoanalista autora analiza la crianza y el desarrollo infantil desde una mirada profunda y reflexiva.3. **Convivencia con niños singulares** Aprende a apreciar la singularidad d...

Guillermo Iraola

Relato personal sobre el TDAH, ofreciendo apoyo e información sobre síntomas y tratamientos. 256 páginas.La mirada de Luces: Un testimonio inspirador que ayuda a entender y afrontar el TDAH con empatía y conocimiento. ...

Fernández-Molina, Milagros

Guía sobre la atención a las altas capacidades intelectuales en el ámbito educativo. 456 páginas.La mirada de Luces: Esencial para educadores que buscan potenciar el talento en sus alumnos. ...

Banfalvi Kam,Paulina

Un enfoque práctico sobre la atención a alumnos con alta capacidad. Este libro de 480 páginas es esencial para educadores y familias.La mirada de Luces: Fundamental para quienes buscan estrategias efectivas en la educación de niños con talento. ...

Vv. Aa. / Fundación Cnse

Aprende el lenguaje de signos y la cultura sorda de manera progresiva y accesible. 520 páginas. Educación Especial.La mirada de Luces: Ideal para quienes desean comunicarse y entender mejor la comunidad sorda. ...

Moriña Díez, Anabel

Que la universidad sea inclusiva es un desafío para los sistemas educativos. Planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje desde esta perspectiva implica diseñar y desarrollar asignaturas pensando en la diversidad de estudiantes y reconociéndolos con diferentes necesidades y capacidades que ofrecen valor al ambiente de aprendizaje. En este contexto, el profesorado demanda ...

Moriña Díez, Anabel

A través de diversas características y condiciones organizativas de centros que desarrollan prácticas inclusivas el libro aborda cómo dar una posible respuesta institucional e inclusiva a todo el alumnado. Es una obra que se aproxima al modelo de educación inclusiva desde una perspectiva práctica, puesto que mediante actividades de formación para grupos de docentes trata de des...

Moriña Díez, Anabel