Extracto del Índice:
1/ La lectura y el nuevo sistema educativo.
2/ ¿Recrear? ¿Animar?
3/ Esquema de actividades: Objetivos. Nivel educativo. Materiales. Actividad. Tiempo. Desarrollo.
4/ 1.000 libros: Factores positivos para animar a la lectura.
5/ Evaluar en Lengua y Literatura: Temas de expresión oral y/o literaria. Valoración del profesor. Pruebas de conocimiento.
6/ Actividades.
7/ Recursos: Colecciones de literatura infantil y juvenil. Pequeña bibliografía de narrativa infantil/juvenil por temas. Colecciones de teatro para niños. Bibliografía general.
Producto de muchos años de trabajo e innovación en el aula, esta obra recoge numerosas actividades puestas en práctica con alumnos/as de Educación Primaria y Primer Ciclo de Secundaria. Todas las actividades están organizadas con el mismo esquema: objetivos, nivel educativo del alumnado, materiales que se precisan, duración y descripción de su desarrollo. Está dirigida principalmente a profesores y profesoras, pero también a todas aquellas personas relacionadas con el mundo del libro (bibliotecarios, animadores a la lectura, etc.). El objetivo es claro: intentar despertar en los muchachos y muchachas de nuestras escuelas, barrios, pueblos.... el auténtico placer de leer y ?aún más difícil? lograr que esta afición no se apague con el tiempo.
Rafael RUEDA GUERRERO es profesor de Lengua Castellana y Literatura en un Centro de Madrid y encargado de la Biblioteca del mismo, donde lleva realizando desde hace años actividades de animación lector. Es también escritor de libros para niños y jóvenes, pertenece al Servicio de Orientación de Literatura Infantil y Juvenil y es ponente en los cursos de Bibliotecas Escolares organizados por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid y la asociación ?Educación y Bibliotecas?.
