Extracto del Índice:
1/ La Biblioteca de Aula infantil: ¿Qué es? ¿Cómo conseguir el material? Sus destinatarios.
2/ Papel del profesor en la animación a la lectura. Relación entre Biblioteca de Aula y Biblioteca de Centro. Montaje del Rincón de Biblioteca y criterios de funcionamiento.
3/ Distintos modos de organizar la Biblioteca de Aula.
4/ Que puede y debe tener la Biblioteca de Aula: criterios para la selección.
5/ El libro documental y el libro lúdico-didáctico: características y selección.
6/ Familia y lectura: una relación importante.
7/ Actividades con los cuentos: contar cuentos. Recreación colectiva de cuentos. Creación de un cuento en casete. Cuento transparencia. Dramatización. Un final de cuento. Bibliografía.
Actividades con la poesía. Dibujar. Escuchar y sentir. Memorizar. Jugar con la rima. Dramatizar. Crear poesías.
Bibliografía y listado de recursos
La Biblioteca de Aula es un Rincón tranquilo y agradable donde los niños experimentan el placer de la lectura; es el lugar en el que toman contacto con los libros y aprenden a relacionarse con ellos. Es el lugar donde se miran y se leen cuentos. Este libro ofrece información, ideas y actividades para la organización de este importante recurso de animación a la lectura.
Rafael RUEDA GUERRERO es profesor de Lengua Castellana y Literatura en un Centro de Madrid y encargado de la Biblioteca del mismo, donde lleva realizando desde hace años actividades de animación lector. Es también escritor de libros para niños y jóvenes, pertenece al Servicio de Orientación de Literatura Infantil y Juvenil y es ponente en los cursos de Bibliotecas Escolares organizados por la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid y la asociación ?Educación y Bibliotecas?.
