Extracto del Índice:
1/ Origen y evolución de la Pedagogía Social.
2/ Objeto de estudio de la Pedagogía Social.
3/ La Pedagogía Social como Ciencia. Aproximación conceptual.
4/ La Educación Social. Objeto de estudio de la Pedagogía Social.
5/ La Pedagogía Social como disciplina académica.
6/ El método heurístico en educación. Vía analítica de diferenciación disciplinar.
7/ La Pedagogía Social desde los diferentes paradigmas.
8/ Intervención en Pedagogía Social.
Esta obra se dirige a los interesados por la "Pedagogía Social" y la "Educación Social" tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la "Educación Social", a través de un estudio contrastado con la realidad.
Gloria PÉREZ SERRANO, catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es también Técnica Superior de Investigación y Experta en Animación Sociocultural. Mª Victoria PÉREZ DE GUZMÁN PUYA es profesora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y tutora en un centro asociado a la misma.
