MODELOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL Y ANIMACIÓN SOCIOCULTUR

MODELOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL Y ANIMACIÓN SOCIOCULTUR

APLICACIONES PRÁCTICAS

PÉREZ SERRANO, GLORIA

11,81 €
IVA incluido
Agotado
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2010
Materia
Educación social
ISBN:
978-84-277-1698-8
Páginas:
320
Encuadernación:
Otros
Colección:
Sociocultural
11,81 €
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Agotado
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Extracto del Índice:

1.- Presupuestos metodológicos. Perspectiva crítico-reflexiva.
2.- Investigación-acción participativa.
3.- Proceso metodológico de una investigación en Animación Sociocultural.
4.- Análisis de puestos de trabajo en Animación Sociocultura.
5.- Estudio de necesidades de formacíón de trabajadores de la industria conservera: Diagnóstico y propuesta formativa.
6.- Investigacón etnográfica sobre un club de ocio para personas con deficiencia mental.
7.- Investigación participativa.
8.- Intervención en la familia: estudio de casos.
9.- Evaluación de la Animación Sociocultural en el ámbito rural.
10. Evaluación externa de un programa de Educación Social.

En este libro se pueden encontrar diferentes investigaciones llevadas a cabo con metodologías variadas. Predominan las cualitativas dado que se presentan trabajos de carácter práctico, orientados a la mejora y a la transformación social. Esta obra intenta conjugar la reflexión sobre una metodología concreta, y su aplicación práctica a un ámbito del campo social. Quiere armonizar de este modo "el saber" con el "saber hacer". Se orienta hacia esa irrenunciable búsqueda, nos invita e incita a impregnar tanto de corazón como de inteligencia el trabajo que realizamos. El libro ofrece pautas valiosas y proporciona pistas para realizar una investigación de calidad.

Gloria PÉREZ SERRANO, catedrática de Pedagogía Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), es también Técnica Superior de Investigación y Experta en Animación Sociocultural. Mª Victoria PÉREZ DE GUZMÁN PUYA es profesora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y tutora en un centro asociado a la misma.

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