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Mi Hijo no Es un Problema, Tiene un Problema

Mi Hijo no Es un Problema, Tiene un Problema

Mi Hijo no Es un Problema, Tiene un Problema

Docavo Alberti, María

Mediante los sentidos y los movimientos rítmicos que hace el bebé balanceo, rotación, levantamiento de cabeza, movimiento de manos, ojos (se lleva la mano a la boca, coge cosas calculando distancias y regulando la vista), gateo y, por último andar se hacen posibles las conexiones neuronales entre las diferentes partes del cerebro. Si, por cualquier causa, no se realizan estos m...

Editorial:
Cepe
Año de edición:
2009
ISBN:
978-84-7869-687-1
Páginas:
125
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Guía para padres y educadores
11,95 €
IVA incluido
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Sinopsis

Mediante los sentidos y los movimientos rítmicos que hace el bebé balanceo, rotación, levantamiento de cabeza, movimiento de manos, ojos (se lleva la mano a la boca, coge cosas calculando distancias y regulando la vista), gateo y, por último andar se hacen posibles las conexiones neuronales entre las diferentes partes del cerebro. Si, por cualquier causa, no se realizan estos movimientos, no habrá suficientes conexiones neuronales, ocasionando problemas de aprendizaje de todo tipo, que se reflejan en el comportamiento y en las habilidades motoras gruesas o finas, así como en la visión, el oído o la articulación de las palabras y el lenguaje del niño... Este libro presenta mediante ejercicios de movimientos rítmicos y de gimnasia cerebral para estimular el cerebelo, el núcleo vestibular ( encargado del equilibrio ) y los centros del habla, teniendo efectos importantes para la lectura y la escritura, produciendo relajación y equilibrio emocional y obteniendo mejores resultados.

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