Parlar és comunicar-se Comunicació i vincle afectiu Les
característiques comunicatives de cada familia La
vida intrauterina No es dialoga només amb paraules
Diàleg i clima afectiu Quan tot no és tan senzill ni tan
espontani Parlem amb paraules Joc i retard de
llenguatge Afavorir el llenguatge La parla: el so de
les paraules Els primers sons Les primeres paraules
Afavorir la parla Escoltar el món. Escoltar les paraules
La percepció auditiva del llenguatge verbal La nostra
manera de parlar Factors que incideixen en la percepció
La capacitat de sentir: l'audició Alguns comportaments
que ens poden indicar que un infant no hi sent bé La
capacitat d'escoltar: l'escolta Sentir i escoltar
Actitud emocional i neurofisiología La veu: una abraçada
en la distancia La veu com a via de transmissió afectiva
Veu, emoció i presencia Veu i contacte corporal en la
distancia Veu, mirada i expressivitat Cuidem la nostra
veu La veu cantada o musicalitzada Jugant amb la veu i
amb la mirada La paraula: el seu potencial creador
Una nova mirada a com entendre i abordar la comunicació i
el llenguatge en l'etapa 0-6, on el món emocional i
afectiu, les vivències i la manera com els adults
interactuen i acompanyen el procés de cada infant són
factors fonamentals per afavorir el seu millor
desenvolupament.
