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Gestión del Conocimiento y Desarrollo Organizativo

Gestión del Conocimiento y Desarrollo Organizativo

Formación y Formación Corporativa

Gairín Sallán, Joaquín

El presente texto recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. El EDO integra desde hace años a profesores de la Universidad Autónoma de Barcelona, de otras universidades y especialistas interesados en el desarrollo de actividades vinculadas con la organización, dirección y cambio en las organizaciones educativas y de formación....

Editorial:
Wolters Kluwer España, S. a.
Año de edición:
2012
ISBN:
978-84-9987-061-8
Páginas:
280
Encuadernación:
Otros
25,78 €
IVA incluido
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Sinopsis

El presente texto recoge y amplía las reflexiones realizadas en el marco del II Congreso Internacional EDO 2012. El EDO integra desde hace años a profesores de la Universidad Autónoma de Barcelona, de otras universidades y especialistas interesados en el desarrollo de actividades vinculadas con la organización, dirección y cambio en las organizaciones educativas y de formación. Aborda aspectos como la creación y gestión del conocimiento en las organizaciones, el análisis de roles y perfiles profesionales, el efecto de las nuevas tecnologías en la formación, la evaluación de programas y de impacto de las acciones formativas, la prevención integral de riesgos en entornos de formación y las resistencias al cambio organizativo, entre otros. Su capítulo primero recoge las aportaciones de cinco expertos internacionales sobre la formación y la formación corporativa. Los capítulos segundo, tercero y cuarto se dedican a la formación en las organizaciones y recogen 13 aportaciones que presenta n nuevos enfoques de la formación, las metodologías para el aprendizaje con herramientas TIC y, como ejemplo, el funcionamiento de una Comunidad de práctica. Representan así una aproximación a las nuevas maneras de trabajar en las organizaciones y al conocimiento de las herramientas tecnológicas que lo hacen posible. El CD recoge más de 70 aportaciones organizadas en función de la temática que tratan y considerando los apartados de la creación y gestión del conocimiento colectivo, el aprendizaje en red, las comunidades de práctica, el aprendizaje informal, el desarrollo organizacional, las vinculaciones entre la formación y el desarrollo organizacional y otras aportaciones.

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