Cada día crece el número de personas que buscan en la expresión teatral todo tipo de procedimientos, herramientas, recursos, estrategias o simples actividades con las que poner en marcha o acompañar los más diversos procesos de creación y comunicación, que habitualmente se integran en proyectos vinculados con la acción cultural, la educación social, el desarrollo comunitario o la promoción de actividades socioculturales y artísticas, además de las específicamente culturales. En ese proceso permanente de contaminación mutua entre teatro y educación, se ha ido configurado una nueva disciplina, la animación teatral, que ha mostrado y demostrado todas esas virtualidades, pues el número y la variedad de experiencias desarrolladas en muy diferentes tiempos y espacios da cuenta de las aplicaciones de la práctica teatral y del elevado número de beneficiarios potenciales. En este volumen, que han elaborado especialistas procedentes del campo de la educación social, de la educación teatral y de la propia animación teatral, se ofrece un conjunto muy variado de materiales con una dimensión teórica, metodológica y práctica, que sirvan para poner en marcha proyectos de animación teatral en todo tiempo y lugar y orientados a los colectivos más diversos.
Es catedrático de Pedagogía Social en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Autor de numerosas publicaciones en libros, monografías y revistas especializadas que toman como referencia la educación y los procesos de desarrollo humano, en septiembre de 2002 fue elegido presidente de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, de la que es miembro fundador.
