Este libro nace buscando plantear una filosofía de laeducación por medio de los cuatro interrogantesfundantes del quehacer educativo: ¿A quién se educa?¿Para qué se educa? ¿Quiénes educan? ¿Cómoeducar? Las respuestas frente a estos interrogantesnos ayudarán a dilucidar al sujeto de la educación, elfin del quehacer educativo, los agentes educadores yla manera de educar, respectivamente. Si bien el contenido de esta obra es de ordenfilosófico, la terminología utilizada tiene un tonodivulgativo y no técnico, para poder dirigirnos aeducadores y no a especialistas en filosofía. Dicho deotra manera, este libro no se encuentra dirigidoexclusivamente a filósofos de la educación, sino queprocura ser una ayuda para que los educadores tanto padres como profesores ...
