Las nuevas carreras universitarias suscitan incógnitas como las siguientes: ¿qué mide él crédito europeo? ¿Porqué esaparecen las diplomaturas e ingenierías técnicas? ¿a qué sustituye el título de Grado? ¿en qué se diferencian los masters oficiales de los no oficiales? ¿en qué consiste el EEES, y qué países lo integran? ¿cuándo se inicia y cuándo acaba el Proceso de Bolonia? ¿qué ventajas aportan estos cambios? ¿por qué el año 2010 será una fecha histórica? ¿por qué la movilidad de estudiantes es básica en esté proceso? ¿a qué retos se enfrentan las universidades europeas? ¿para qué sirve el Suplemento Europeo al Título? ¿cuándo se obtiene el título de Doctor Europeus? ¿qué carreras serán iguales en todo el EEES? ¿en qué se diferencia la convergencia déla homologación de títulos? y otras muchas A estas y otras preguntas da respuesta adecuada y precisa el presente estudio sobre la europeización de las carreras universitarias. además, proporciona una información global sobre el hecho universitario que se está produciendo en Europa, y deja abierto un espacio que poco a poco se irá completando hasta el año 201,0. Se trata, en definitiva, de una información documentada muy útil para toda la comunidad universitaria.
