PREGUNTO, DIALOGO, APRENDO

PREGUNTO, DIALOGO, APRENDO

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GARCÍA MORIYÓN, FÉLIX

19,00 €
IVA incluido
Entrega en 24/48h
Editorial:
EDICIONES DE LA TORRE
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-7960-363-2
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Biblioteca de proyecto didáctico Quirón
19,00 €
IVA incluido
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Después de la obra homenaje Matthew Lipman: Filosofía y Educación, Félix García Moriyón, uno de los más activos colaboradores del programa Filosofía para Niños en España, nos propone su nuevo libro acerca de la enseñanza de la filosofía. La filosofía puede desempeñar un papel importante en la educación actual, y así lo reconocen la mayoría de los expertos, que insisten en la necesidad de que los estudiantes aprendan a aprender y a dotar de sentido el mundo en el que viven y así hacer frente a los retos que plantea una sociedad cada vez más compleja. Este libro parte de un riguroso análisis del papel de la educación en la construcción de sociedades democráticas y aporta múltiples sugerencias para que la Filosofía dé lo mejor de sí misma. El autor, avalado por una larga experiencia, recoge aportaciones de la Filosofía para Niños y la práctica filosófica y expone cómo practicar la Filosofía en la educación: no basta con que la asignatura esté incluida en los planes de estudios, sino que es necesario que esté presente de una determinada manera. Consiste en profundizar en el diálogo filosófico, tal y como fue esbozado por los filósofos griegos, en el marco de una comunidad de investigación, un diálogo que debe practicarse desde la escuela infantil y salir también a otros ámbitos de la educación no formal.

Félix García Moriyón, es doctor en filosofía por la UCM. En estos momentos es profesor honorario del Dpto. de Didácticas Específicas de la UAM. Colabora en diversas publicaciones nacionales y extranjeras centradas en la filosofía y la educación, con especial énfasis en filosofía práctica (moral y política) y en enseñanza de la filosofía. Autor de más de treinta libros y de numerosos artículos. En estos momentos coordina un grupo de trabajo centrado en la resolución de problemas morales www.niaia.es

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