DE LA CERDA TOLEDO, MARIBEL
Propuestas pedagógicas basadas en la interacción entre iguales Componentes de la cooperación Tipología de grupos de aprendizaje cooperativo Métodos de aprendizaje cooperativo Beneficios del uso del aprendizaje cooperativo Propuestas de aprendizaje asistido entre iguales Programas para todas las edades Facetas de los tutores Formas tutelares La formación de las parejas Inconvenientes de la tutoría Monitoraje Difusión Acompañamiento Mediación Aproximación práctica Amigos y amigas de cuarto Compañeros y compañeras de quinto Profes de sexto La evolución de la relación Semana de actividades conjuntas Talleres del mediodía Múltiples aprendizajes Facilitar formación al alumnado Propiciar la reflexión Establecer las agrupaciones entre iguales Regular la interacción Gestionar positivamente la diferencia Impulsar la relación más allá de la actividad Potenciar las muestras de agradecimiento Agilizar la organización Trabajar por el reconocimiento de la actividad Para acabar. Referencias bibliográficas. Bibliografía
Obra esencial para maestros y maestras que quieran
aplicar y conocer en profundidad la ayuda entre iguales,
una propuesta en la que los alumnos enseñan a los
compañeros mediante una actividad planificada con una
clara voluntad educativa. Todo de un modo sencillo pero
brillante.
