PLAN DOCENTE: PLANIFICAR LAS ASIGNATURAS EN EL MARCO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERI

PLAN DOCENTE: PLANIFICAR LAS ASIGNATURAS EN EL MARCO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERI

PARCERISA ARAN, ARTUR

4,38 €
IVA incluido
Agotado
Editorial:
EDICIONES OCTAEDRO, S.L.
Año de edición:
2008
Materia
Profesorado y organización escolar
ISBN:
978-84-8063-931-6
Páginas:
35
Colección:
Cuadernos de docencia universitaria
4,38 €
IVA incluido
Agotado
Añadir a favoritos
Avisar disponibilidad

Artículos relacionados

  • PENSAR LA UNIVERSIDAD
    PIASTRO BEHAR, JULIETA / PIASTRO, JULIETA / CABRÉ, VÍCTOR / CABRÉ SEGARRA, VICTOR
    Hace décadas que nuestras universidades experimentan una profunda crisis. Esta se debate entre su función crítica –como entidad que promueve el diálogo cultural, científico y riguroso capaz de aportar nuevas posibilidades– y su función adaptativa, que responde con eficacia a las exigencias del mercado, impartiendo una formación estandarizada y funcional, a veces cuestionada. ...
    En stock

    14,00 €

  • TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    VV. AA.
    La transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad es uno de los ejes sobre los cuales pivota la labor de esta institución en el siglo XXI. Se trata de un término que ha cambiado significativamente su quehacer diario, por lo que merece una detenida reflexión en la que se definan sus objetivos, contenidos y las ya visibles consecuencias de su aplicación, aportando ...
    En stock

    16,80 €

  • HUMANIZAR LA EDUCACIÓN
    BONA, CESAR
    La vida nos está dando una oportunidad para humanizar la educación. La situación que hemos vivido ha mostrado los descosidos del sistema educativo y ha puesto de manifiesto lo alejado que este se halla de la realidad. Se ha desvelado la inflexibilidad del currículo: es este el que ha de adaptarse a la realidad, no al revés. Estos meses, al hablar de educación, los verbos qu...
    En stock

    19,90 €

  • HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Hablar de innovación en educación es hablar de transformar. La innovación es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas raíces en la educación inclusiva. En el momento actual no se concibe la innovación si no es para incluir a todo el alumnado. En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible número 4 de la Agenda 20...
    En stock

    13,80 €

  • PROFES REBELDES
    OLIVE PEÑAS, CRISTIAN
    ¿Educamos de acuerdo con los tiempos que vivimos? ¿El sistema educativo ayuda a los jóvenes a crecer con espíritu crítico? «Desde el primer día que pisé un aula he querido trastocarlo todo para que los alumnos sean los protagonistas, para ofrecerles con un aprendizaje ligado a sus verdaderos intereses», afirma Cristian Olivé, el profesor que ha introducido en sus clases la...
    En stock

    17,90 €

  • EL MAESTRO ATENTO
    LÓPEZ GONZÁLEZ, LUIS
    Este libro es un manual teórico-práctico para el profesorado de cómo ser y estar consciente en el aula. En él se enfoca la tarea docente desde un punto de vista holístico y vivencial, como un todo que necesita de la linterna continua de la atención plena. Por eso se analiza lo que acontece en el aula desde la autoconciencia y se enseña a maestros y profesores a desarrollar sus ...
    En stock

    14,00 €

Otros libros del autor

  • PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
    PARCERISA ARAN, ARTUR
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    15,00 €

  • EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN CONTINUADA EN LA UNIVERSIDAD
    PARCERISA ARAN, ARTUR
    El Grupo Transversal de Innovación Docente sobre Aprendizaje Autónomo (TRANS.EDU) de la Universidad de Barcelona lleva unos años innovando e investigando sobre cómo mejorar la evaluación continuada en la educación superior. Fruto de su trabajo junto con el de otros docentes, son las experiencias que se incluyen en este libro. Se ha tratado de recoger ejemplos de prácticas de ev...
    Agotado

    12,00 €

  • LA EDUCACIÓN SOCIAL. UNA MIRADA DIDÁCTICA
    PARCERISA ARAN, ARTUR
    Libro que sirve de complemento al anterior del año 1999, Didáctica en la educación social, y que actualiza los cambios acaecidos tanto en la materia como en la sociedad. Para los autores, las aportaciones de la didáctica son fundamentales para la educación social, así se profundiza en el concepto de educación social; se aplican los conocimientos didácticos al diseño, des...
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    14,40 €

  • MATERIALES CURRICULARES
    PARCERISA ARAN, ARTUR
    Se plantean elementos para la reflexión sobre el papel de los materiales curriculares y se proponen criterios para elaborarlos, seleccionarlos y usarlos de manera adecuada. ...
    Agotado

    10,40 €