Percepción y Comunicación, Influjo Poder y Competi

María Acaso, Pedagogías Invisibles / Maria Acaso / Pedagogías Invisibles

Paidós

¿Y si esforzarse no fuera suficiente?Nos enseñaron a competir antes que a cuidar, a resolver ecuaciones pero no a sostener conflictos. Nos dijeron qué saberes importaban y cuáles debían permanecer fuera del aula y aprendimos a separar la mente del cuerpo.En un presente atravesado por la precariedad, el agotamiento y la crisis ecológica, María Acaso y las autoras del colectivo P...

César Bona García

Ariel

Nunca habíamos vivido una revolución tecnológica tan acelerada y, sin embargo, el gran desafío de nuestro tiempo no está en las máquinas, está en nosotros. Mientras la inteligencia artificial avanza, corremos el riesgo de perder aquello que nos hace únicos: la capacidad de prestar atención, pensar con criterio, crear, comunicarnos, convivir y liderar nuestras propias vidas.El r...

Lázaro Ávila, María

Anaya Multimedia

Al debate sobre cómo, cuándo y por qué dar acceso (o no) a niños y adolescentes a las pantallas, móviles y redes sociales, se añade ahora otro ingrediente digital: la inteligencia artificial.En realidad, la IA no es un fenómeno nuevo: llevamos conviviendo con ella desde hace años, muchas veces de forma invisible. Ahora, la «democratización» de aplicaciones y herramientas de IA ...

De Juan Garcia, Elena

Editorial Diéresis, S. l.

Reflexiones sobre el acoso escolar y el perdón desde la experiencia personal de la autora. 160 páginas.La mirada de Luces: Para quienes buscan inspiración y reflexión sobre el perdón y la superación personal. ...

Montessori, María

Kalandraka Ediciones Andalucía, S. l.

Reflexiones de Montessori sobre la educación y el papel de los niños en el proceso educativo. 144 páginas.La mirada de Luces: Un texto fundamental para entender la educación desde la perspectiva de la infancia. ...

Sanchez-Sainz, Mercedes

Catarata

¿Es la pedagogía un medio para servir al orden social o para transformarlo? En este libro, Mercedes Sánchez-Sáinz expone cómo la educación hegemónica ejerce una violencia estructural sobre cualquier persona que escape del molde normativo y ensalza la disidencia como motor de cambio, para avanzar hacia una sociedad más justa y una educación más equitativa. A través de una explor...

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

45 juegos y dinámicas sobre la aceptación y eliminación del miedo en el crecimiento personal. ...

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

Los 229 juegos o dinámicas de grupo. Material para poner en marcha y dinamizar grupos de trabajo, de aprendizaje y de entrenamiento. Con ellos, los animadores de grupos podrán conseguir un clima adecuado para trabajar y ser creativos, gracias a la seguridad emocional que crean. Los juegos abarcan los ámbitos de los sentidos, la necesidad humana de movimiento, los sentimiento...

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

Con los juegos de interacción de este libro deseamos poner a disposición del profesorado de Educación Primaria un amplio y detallado compendio de métodos con cuya ayuda puedan los niños aprender jugando también en la escuela. Para ello, nos hemos fijado sobre todo en aquellos juegos que estimulan un clima positivo en la clase y en aquellos que facilitan el sentimiento de perten...

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

En estos tiempos turbulentos somos nosotros, pedagogos y terapeutas, entrenadores y monitores los invitados a actuar como expertos en trabajar con los conflictos. Los juegos de este libro quieren hacernos más aptos ante los problemas y ayudar a que tanto los participantes como los monitores, aprendan a reaccionar, incluso en situaciones de estrés, de una manera prudente y abier...

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

Introducción y fundamento sistematizado de los juegos psicológicos o dinámicas de grupo ofrecidos en los tomos siguientes. ...

Vopel, Klaus W.

Editorial Ccs

60 juegos y dinámicas agrupados en torno a tres núcleos: identidad, cualidades y capacidades, corporeidad. ...