Niños y Niñas nos Interpelan
Niños y Niñas nos Interpelan
Sorín, Mónica
Este libro analiza los procesos de producción de subjetividades, a partir del trabajo de campo realizado con 185 niñas y niños. La violencia simbólica y la prosocialidad, tal como se expresan en los temas de pobrezariqueza, amistad, género, razaetnia, poder gobernante, nacionalidad, religión, generosidad, mentira y doble discurso, son abordados desde los saberes, sentimientos...
Sinopsis
Este libro analiza los procesos de producción de subjetividades, a partir del trabajo de campo realizado con 185 niñas y niños. La violencia simbólica y la prosocialidad, tal como se expresan en los temas de pobrezariqueza, amistad, género, razaetnia, poder gobernante, nacionalidad, religión, generosidad, mentira y doble discurso, son abordados desde los saberes, sentimientos y conductas de los niños investigados. Estos niños, de 8 a 10 años, de Barcelona, Buenos Aires, Girona, La Habana, Lisboa y Toulouse, nos interrogan sobre nosotros mismos: Me gustan los blanquitos y no los negritos. Sería muy largo de eplicar por qué yo no estoy contento de el mismo. y no me gusta no estar contento de el mismo. Me gustarfa que no me manden, pero si son gobernantes, no puedo plantarme delante de un ejército y decir: media vuelta, no gobernéis. No sería su amiga porque es religioso y a mf no me gusta la religión. El dinero me gusta, porque con esto podéis comer. pero no me gusta tanto porque la gente se pelea por dinero. Me gusta, porque cree en Dios. Si no, no sería mi amigo. Este niño es mi amigo porque no tiene una vida fácil y si yo tuviese dinero le daba una casa mejor y una manera de vivir mejor. La segunda parte del libro dedica un capítulo a las producciones subjetivas de una niña, desde sus dos a cuatro años, y otro a experiencias concretas realizadas en organizaciones y comunidades en varios países.
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