Esta publicación pretende dar repuesta a la demanda de gran parte del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria, que echan de menos un trabajo programado para llevar a cabo con éxito las sesiones de música en el aula. En él desarrollamos el tratamiento rítmicomusical psicomotriz y de expresión dramática, bajo un modelo sintetizador de forma sencilla y práctica, de tal manera que los/as docentes, aún con escasa formación musical, pueden trabajar con sus propios alumnos/as, garantizándoles una notable facilidad y un seguro éxito. Televisión Española ha seleccionado 30 juegos de este libro, para hacer visualizaciones didácticas, que además han sido vendidas en numerosos países.
Jesús MANSO y Bianca THOILLIEZ son profesores en el Departamento de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Ambos han coordinado esta obra y el trabajo asociado a la elaboración de los capítulos realizados por especialistas de reconocido prestigio en cada una de las instituciones que se incluyen en el libro. Todos los autores son académicos, miembros de diferentes universidades españolas que han compartido varios seminarios de estudio conjunto en el marco del Proyecto #LobbyingTeachers: Fundamentos teóricos, estructuras políticas y prácticas sociales de las relaciones público-privadas en materia de profesorado en España. Se trata de un libro, por tanto, resultado de un trabajo de debate continuo y compartido entre los autores, y de profundización en cada una de las instituciones educativas que a lo largo de la historia se han relacionada con las administraciones educativas contribuyendo a la definición de la profesión docente.
