MULTILINGÜISMO Y MULTICULTURALISMO EN LA ESCUELA

MULTILINGÜISMO Y MULTICULTURALISMO EN LA ESCUELA

MULTILINGÜISMO Y MULTICULTURALISMO EN LA ESCUELA

LASAGABASTER, DAVID

14,56 €
IVA incluido
No disponible
Editorial:
HORSORI
Año de edición:
2005
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-96108-20-2
Páginas:
141
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Cuadernos de educación
14,56 €
IVA incluido
No disponible
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Este volumen tiene como finalidad analizar los retos que la presencia de diferentes lenguas y culturas supone para el desarrollo de una educación multilingüe y multicultural en la escuela. Nos encontramos ante un nuevo contexto social en el que la inmigración se ha convertido en el gran fenómeno demográfico de los últimos años y cuyas implicaciones tienen una repercusión creciente en nuestro sistema educativo. Los objetivos concretos que nos he­mos planteado para este volumen son los siguientes: Actualizar los conocimientos tanto del profesorado en activo como del profesorado en for­mación de todos los niveles educativos, ya que son muchos los docentes que consideran que la presencia de alumnado inmigrante no está recibiendo toda la atención que merece. Dar a conocer las experiencias y actividades realizadas en un país tan experimentado en este ámbito como Canadá, donde alrededor del 50% de los habitantes de sus principa­les ciudades no ha nacido en el país. Dar a conocer las experiencias que sobre multilingüismo y multiculturalismo están teniendo lugar en dos comunidades autónomas bilingües (Cataluña y la Comunidad Autó­noma Vasca), en las que a las dos lenguas oficiales, se unen la presencia temprana de la lengua extranjera y las lenguas propias de los alumnos inmigrantes. Presentar una serie de líneas de actuación que ayuden a facilitar la integración educativa y social del alumnado inmigrante. Proporcionar marcos teóricos de referencia, proponer herramientas de planificación educativa, mostrar ejemplos de proyectos implementados y ofrecer estrategias pedagógicas para que el profesorado pueda hacer frente a la complejidad que supone la presencia de diferentes lenguas y culturas en una misma clase.

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