SANDOYA HERNANDEZ, MIGUEL ANGEL
La novela histórica juvenil (NHJ) es un importante elemento motivador para las clases de Historia. A través de ella, el alumno de Secundaria se acerca a los acontecimientos históricos de forma más activa, lo que le permite vivirlos en lugar de estudiarlos. Es un recurso útil no solo para trabajar conceptos históricos sino también para fomentar valores personales y cívicos. Al introducir protagonistas juveniles, elementos de ficción y no tener que ceñirse estrictamente a los hechos históricos, la NHJ se convierte en un relato más atractivo y seductor para el joven lector. El autor propone una selección de novelas y actividades que constituyen un recurso muy válido, contribuyendo a un enfoque más dinámico y atractivo del trabajo en el aula. Utilizar las NHJ como recurso motivador, amplía las posibilidades aprendizaje y fomenta la afición por la lectura como medio de conocimiento y como forma de ocio.
Miguel Ángel Sandoya es maestro, licenciado en Geografía y doctor en Pedagogía con una tesis sobre el uso de los mapas en Educación Secundaria. Ha compaginado su carrera docente como profesor en todos los niveles del Sistema Educativo con la actividad investigadora. Asimismo, es autor de varios manuales relacionados con la Didáctica de las Ciencias Sociales y numerosos artículos y ponencias referidas a la Didáctica de la Geografía.
