Introducción. La sociedad de la información, las tecnologías y la educación. La Tecnología Educativa como disciplina pedagógica. Evolución y bases epistemológicas. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos. Los medios y las tecnologías en la educación escolar. Las tecnologías de la información y comunicación en la educación. De la enseñanza asistida por ordenador al «e-learning».
Este libro es un manual introductorio al campo del estudio pedagógico de la Tecnología Educativa en el que se desarrollan temas relativos a los nuevos retos y problemas educativos surgidos en el contexto de la sociedad de la información, a la definición e identificación de los distintos tipos de medios y materiales didácticos, al análisis del papel de los medios y las tecnologías en el contexto de la educación escolar y a las aplicaciones de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a la enseñanza. Los contenidos se han estructurado en cinco capítulos. En el primero se analizan las distintas visiones o concepciones de la sociedad contemporánea, caracterizada por la omnipresencia de las tecnologías digitales en todos sus ámbitos. En el segundo capítulo se define y acota conceptualmente el campo y alcance de la disciplina de la Tecnología Educativa. El tercer capítulo está dedicado a la conceptualización de los materiales didácticos, que podemos entenderlos como un tipo particular de tecnologías de información y comunicación, elaborados y utilizados en contextos educativos. El cuarto capítulo está dedicado al análisis del papel, las funciones y la relevancia de los medios y las tecnologías en el principal contexto educativo de nuestra sociedad: el escolar. Finalmente, en el quinto capítulo se revisan las principales propuestas y métodos de enseñanza basados en el uso de ordenadores. Los destinatarios más directos de esta obra son los profesionales interesados en las aplicaciones y usos de los medios y las tecnologías en la educación, así como el alumnado universitario de las titulaciones relacionadas con la educación (Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía o Educación Social, entre otras).
Manuel Area Moreira es catedrático de Tecnología Educativa y director del Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad de La Laguna (edULLab). Es autor de distintos libros y artículos sobre esta temática y ha dirigido proyectos de creación de multimedia educativa por los que ha obtenido diversos premios nacionales.
