Los Derechos del Niño en la Escuela
Los Derechos del Niño en la Escuela
Le Gal, Jean
Ser un ciudadano libre y responsable significa dar a conocer la propia opinión, proponer proyectos y soluciones a los problemas, participar en los debates y en las decisiones, y asumir responsabilidades. Pero ¿qué pasa con los niños? ¿Son también ellos ciudadanos? Basada en la Convención Internacional de los Derechos del Niño esta obra muestra que, tras un largo proceso históri...
Sinopsis
Ser un ciudadano libre y responsable significa dar a conocer la propia opinión, proponer proyectos y soluciones a los problemas, participar en los debates y en las decisiones, y asumir responsabilidades. Pero ¿qué pasa con los niños? ¿Son también ellos ciudadanos? Basada en la Convención Internacional de los Derechos del Niño esta obra muestra que, tras un largo proceso histórico, el niño sumiso ha acabado convirtiéndose en un niño ciudadano, titular de derechos civiles, sociales y culturales, así como de libertades públicas. Para que este proceso Ilegue a buen fin parece imprescindible que ya desde la escuela exista un aprendizaje. Así, el niño se convierte en ciudadano a través del ejercicio de la ciudadanía. Jean Le Gal, con una larga experiencia como educador, formador e investigador y responsable del Movimiento Freinet, propone en este libro elementos útiles y adecuados para el establecimiento de una educación para la ciudadanía en la escuela a través de una participación activa y responsable de los alumnos: asambleas de clase, consejo escolar, organización de las responsabilidades, procedimientos participativos, normas de vida y disciplina educativa, etc. Este libro es especialmente interesante para maestros y maestras de educación infantil y primaria, profesores y estudiantes de las facultades de ciencias de la educación en sus diferentes titulaciones, para los educadores y monitores de centros para niños, para las organizaciones pro derechos del niño así como para los movimientos pedagógicos.
Índice
La ciudadanía democrática. La ciudadanía, un concepto en construcción permanente. Hacia una democracia participativa · La ciudadanía del niño. Del niño sumiso al niño ciudadano. La convención internacional de los derechos del niño y la escuela · La participación formadora en la escuela. La participación en los textos oficiales. El ejercicio de la ciudadanía requiere un aprendizaje. Los enseñantes deben recibir apoyo en su acción · El ejercicio de las libertades. El derecho de expresión · La experiencia de los consejos de Nantes. Las experiencias de Korczak, Pistrak y Freinet. Hacia una disciplina educativa y legal
Comentarios
Siempre los libros de la Sagan me han parecido imprescindibles si bien empecé por este adquiriéndolo
Siempre los libros de la Sagan me han parecido imprescindibles si bien empecé por este adquiriéndolo precisamente aquí. Buenos días, tristeza es un clásico muy polémico en su tiempo que convirtió en famosa a su autora cuando solo contaba con diecisiete años y era todavía una colegiala. La psicología temerariamente exacta y atroz que de sus personajes nos muestra con evolución precisa incluida nos hace pensar que estamos ante una observadora de la vida con una mente privilegiada, lo que nos confirmaría el resto de su obra, o, al menos, el resto de sus novelas.
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