Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
Las Nuevas Tecnologías en la Enseñanza
Bautista García-Vera, Antonio
La utilización con fines educativos de los productos del desarrollo tecnológico lleva asociada una interesante polémica sobre las posíbílidades y limitamones que tienen, en la enseñanza, Los debates, análisis resultantes han ido construyendo una teorización en las últimas décadás que es preciso contemplar para responder, no sólo a las cuestiones planteadas por los cambios econó...
Sinopsis
La utilización con fines educativos de los productos del desarrollo tecnológico lleva asociada una interesante polémica sobre las posíbílidades y limitamones que tienen, en la enseñanza, Los debates, análisis resultantes han ido construyendo una teorización en las últimas décadás que es preciso contemplar para responder, no sólo a las cuestiones planteadas por los cambios económicos, políticos y culturales, sino también, y ante todo, a la incidencia de éstos en las sítuaciones de ensenanza, caracterizadas por ser complejas, diversas, cambiantes y únicas. La mejor forma de ayudar al profesorado a utilizar pedagogicamente las nuevas tecnologías en, sus centros es haciéndole reflexionar y discutir sobre una serie de temas polémicos vinculados a dicho uso. Serán los propios significados construidos en esos discursos múltiples y emergentes de los debates los que deberán aplicar a sus escuelas e institutos de forma particular y única, pues nadie mejor que ellas están en situación para conocer lo que es relevante y valioso para la vida de la comunidad que conforma y da vida a sus centros educativos.
Índice
Sobre los autores
Prólogo
1. Aportaciones del siglo XX al uso de los medios de comunicación en la enseñanza (Antonio Bautista García-Vera)
2. El papel de las nuevas tecnologías en la producción de conocimiento (Miquel Domènech y Francisco Javier Tirado)
3. Función de las nuevas tecnologías en la construcción de la identidad (Ángel J. Gordo López)
4. Desigualdades y desarrollo tecnológico en el contexto cultural de las sociedades postindustriales (Ana Escobar Cirujano)
5. Una brecha tecnológica: una posible cauterización desde la escuela (Antonio Bautista García-Vera)
6. La innovación educativa, a merced de los medios (Ángel San Martín Alonso)
7. Proyectos de innovación basados en TIC de la C.A. de Andalucía. El caso del Grimm-Averroes (Javier Barquín Ruiz y Miguel Sola Fernández)
8. Política y gobierno en la sociedad de la información (Javier Echevarría Ezponda)
9. Sociedad de la información, tecnologías digitales y educación: luces y sombras de una relación problemática (Manuel Area Moreira)
10. Utilización didáctica de los servicios de Internet (Carmen Alba Pastor y Evaristo Alejandro Nafría López)
11. Los docentes e Internet: expectativas, desconocimiento y perplejidad (Ángel I. Pérez-Gómez, Javier Barquín, Encarnación Soto y Miguel Sola)
12. Para desconfiar de la aplicación de los medios tecnológicos en educación (Agustín García Calvo)
Comentarios
Sé el primero en comentar este libroArtículos relacionados
Otros libros del autor
