La Edad Adulta, una Nueva Etapa para Educarse
La Edad Adulta
De Natale, María Luisa
Este libro afronta el tema de la educación de adultos, recorriendo su itinerario histórico, su problemática y los campos actuales de su investigación. Analiza el concepto de adultez desde la psicología, atendiendo a la metodología, a las estrategias didácticas y a los procesos de aprendizaje propios de este importante sector de la investigación pedagógica. Estudia también los c...
Sinopsis
Este libro afronta el tema de la educación de adultos, recorriendo su itinerario histórico, su problemática y los campos actuales de su investigación. Analiza el concepto de adultez desde la psicología, atendiendo a la metodología, a las estrategias didácticas y a los procesos de aprendizaje propios de este importante sector de la investigación pedagógica. Estudia también los campos de intervención, propios de la edad adulta, como son la familia y el trabajo. Finalmente, el libro dedica un importante capítulo a la formación y competencias profesionales de los "agentes" de la formación, es decir, de los educadores de adultos, llamados a orientar el nuevo compromiso de las personas hacia la libertad, la responsabilidad y la nueva elaboración de valores, en una sociedad en continuo aprendizaje.
Índice
Extracto del Índice:
1/ Hacerse adultos:
La edad adulta, una nueva etapa para educarse. La "generatividad del adulto" (Erikson). Las "estructuras" de la vida adulta (Levinson). El adulto en las "edades de la vida" (Guardini). Adultez y educación
2/ Referencias históricas y teóricas:
Modelos inglés y danés en la educación de adultos en el siglo XIX. Itinerario pedagógico: de la educación de adultos a la educación permanente. Los organismos internacionales y la pedagogía de la longlife education. La educación de adultos en la learning society.
3/ Educación, instrucción, formación de adultos:
A la busqueda de un nuevo saber pedagógico: la andragogía. Los adultos entre educación y formación. Instrucción y procesos de aprendizaje en la edad adulta.
4/ Métodos de la educación de adultos: entre la investigación y la formación
El método de Animación Sociocultural
5/ Campos de investigación e intervención:
El método biográfico. Animación sociocultural
6/ El educador para adultos y de adultos:
De los "agentes" a los "educadores" de adultos. Competencias profesionales y cualidades humanas del educador. La formación continua
Bibliografía
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