La Didáctica en Crisis. Nuevo Enfoques en Educación Inicial
La Didáctica en Crisis. Nuevo Enfoques en Educación Inicial
. El significado de la crisis Criterios de trabajo Problemas teóricos y problemas prácticos Síntomas y atajos Síntomas de la crisis El porqué de los atajos El conocimiento didáctico Buenos y malos docentes Los tipos de conocimiento didáctico La resistencia al cambio II. Entretelones de la crisis Los jardines de infantes privaditos El marketing de la pedagogía Un...
Sinopsis
. El significado de la crisis Criterios de trabajo Problemas teóricos y problemas prácticos Síntomas y atajos Síntomas de la crisis El porqué de los atajos El conocimiento didáctico Buenos y malos docentes Los tipos de conocimiento didáctico La resistencia al cambio II. Entretelones de la crisis Los jardines de infantes privaditos El marketing de la pedagogía Un consenso sólo aparente Consensos, conflictos y relaciones de poder en el jardín de infantes Consenso espontáneo y consenso real Una concepción diferente de la autoridad Desocultar el poder Convivir en el aula El reglamento Se dice de mí... Educar en la pobreza III. A modo de aporte Herramientas para el abordaje del objeto de conocimiento Tipos de abordaje El sentido de un proyecto: desde la identidad, con relación a su objeto, con relación a sus componentes El proyecto de la institución
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