La Didáctica de Lenguas de Par en Par.

Vallés,Vicente

Teoría y metodología para la enseñanza de ELE es una obra actual e innovadora en sus planteamientos y estructura. Está dirigida a profesores o futuros profesores de español como lengua extranjera, así como todos los investigadores de esta especialidad. Ofrece una exposición detallada y didáctica de cada contenido sobre una base científica sólida. Incluye, como otra novedad, una...

Aa.vv.

Qué gramática enseñar, qué gramática aprender Los autores, docentes reconocidos por su trayectoria en la investigación y en la formación de profesores, ofrecen en esta obra una visión innovadora y eminentemente práctica para el tratamiento de la gramática dentro del proceso de aprendizaje y adquisición del español, considerando los inconvenientes que presentan distintos modelos...

Santos Gargallo, Isabel

¿Corregir los errores orales o escritos del estudiante del español como lengua adicional? Depende. Y si los corregimos, ¿cómo, con qué procedimientos? ¿Qué aportan el Marco (2002) y el Volumen complementario (2021)? ¿Qué relación tienen los errores con las estrategias de aprendizaje y las estrategias de comunicación? ¿Qué es el fenómeno de la fosilización y qué consecuencias ti...

Méndez Santos, María Del Carmen

El aprendizaje de idiomas está condicionado por múltiples factores individuales y contextuales, tanto en su proceso como en su éxito. Teniendo en cuenta este axioma, este libro revisa diferentes teorías y modelos sobre las diferencias individuales, a saber, las variables cognitivas, sociales, culturales, afectivas y motivacionales. Una vez explicado dicho marco teórico, se prof...

Vv.aa.

Conectores y operadores discursivos son unidades fundamentales para dotar de cohesión y coherencia a nuestros discursos y, por ende, para el desarrollo de una competencia comunicativa adecuada en ELE. La enseñanza de estas unidades debería ocupar un lugar fundamental en los currículos y programaciones didácticas de español L2. Sin embargo, dificultan su enseñanza y, por tanto, ...

Elvira-García, Wendy

En la mayoría de los programas de estudios no se incluye el uso de corpus, pero, paradójicamente, muchos alumnos los emplean para mejorar y corregir sus producciones de texto, porque acceder a ellos es tan fácil como realizar una búsqueda en Google. Pero ¿para qué puede usarlos el docente? Durante años, en clase hemos enseñado lo que creíamos más habitual desde la introspección...

Equipo Editorial

En este libro viven un pollito muy amarillo, un gusanito muy verde, una mariposa muy azul... ¡Cuántos amigos de colores te esperan!. Incluye un pop-up sorpresa con movimiento en cada página para leer aprendiendo y aprender jugando. ...

Equipo Editorial

Equipo Editorial

En este libro vamos a dar un paseo por épocas muy remotas... ¡Ni los tatarabuelos de tus tatarabuelos vivieron entonces! Estamos hablando de la Prehistoria, la Edad Antigua y la Edad Media, así que empezaremos entrando en una cueva paleolítica para ver "la última moda" rupestre, e iremos evolucionando. ...

Equipo Editorial

Ven a descubrir que ocurre cuando entierras una semilla en este libro sorpresa con grandes flaps para levantar y así sabrás qué crece en el huerto del conejito, en el jardín del hámster, en el prado del gusanito, en el bosque de la ardilla y del panda o en la maceta del jardín. ...

Equipo Editorial

Objetive:Observe and experiment. Bringing art and visual language closer together through contextualized and illustrated concepts. A practical, participatory and interdisciplinary approach.Revuela gets it by:- Competency approach. Transfer and contextualization in real situations.- Development of creativity. Analysis and reflection of works of art. Exploration of various techni...

Equipo Editorial

El lector puede dominar la lengua española gracias a este diccionario de consulta con el que resolverá dudas sobre las palabras que significan lo mismo, las que expresan ideas opuestas y las que son semejantes para ir un paso más allá en el dominio de este idioma. ...