LA (DES)EDUCACIÓN

LA (DES)EDUCACIÓN

CHOMSKY, NOAM / NOAM CHOMSKY

10,95 €
IVA incluido
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Editorial:
PLANETA
Año de edición:
2012
Ubicación
⬆️PEDAGOGÍA
ISBN:
978-84-08-00663-3
Páginas:
240
Encuadernación:
Rústica
Colección:
1
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A Noam Chomsky se le reconoce mundialmente como uno de los grandes intelectuales y educadores del siglo XX. Y, sin embargo, hasta ahora no se habían recogido en ningún libro sus escritos sobre la educación y la deseducación de los ciudadanos. En éste, el gran lingüista norteamericano critica duramente nuestro actual sistema de enseñanza. Frente a la idea de que en nuestras escuelas se enseñan los valores democráticos, lo que realmente existe es un modelo colonial de enseñanza diseñado primordialmente para formar profesores cuya dimensión intelectual quede devaluada y sea sustituida por un complejo de procedimientos y técnicas; un modelo que impide el pensamiento crítico e independiente, que no permite razonar sobre lo que se oculta tras las explicaciones y que, por ello mismo, fija estas explicaciones como las únicas posibles. Raras veces los profesores piden a los alumnos que analicen las estructuras políticas y sociales que informan sus vidas. Raramente se insta a los estudiantes a que descubran la verdad por sí mismos. En este libro, Chomsky nos proporciona excelentes herramientas para desmontar este tipo de enseñanza pensada para la domesticación de los ciudadanos: si los educadores rechazan el adiestramiento tecnocrático que les desintelectualiza para convertirse en intelectuales auténticos que denuncien la hipocresía, las injusticias sociales y la miseria humana, conseguirán que los estudiantes asuman el reto de ensanchar los horizontes de la democracia y de la ciudadanía y, junto a ellos, trabajarán para construir un mundo menos discriminatorio, más democrático, menos deshumanizado y más justo.

Nacido en Filadelfia en 1917, se doctoró en 1955 en la Universidad de Pennsylvania y siguió especializándose en la Universidad de Harvard y el Massachusetts Institute of Tecnology donde enseñó e investigó durante muchas décadas. Es autor de numerosas obras, no sólo sobre lingüística, sino también sobre las relaciones de la filosofía del lenguaje con aspectos políticos y sociales. Muchas de sus obras están traducidas al castellano.

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