MARIO DI PIETRO
El libro, dirigido a psicólogos y maestros en formación, además dedocentes y educadores, aborda el complejo tema del desarrollo de lacompetencia social y afectiva en preescolar. La investigación hademostrado ampliamente que las competencias socioafectivas soncruciales en la adaptación y el éxito del niño, tanto en el entornointerpersonal como en el escolar. Tras una panorámica general de loscomponentes de la competencia socioafectiva que permiten a los niñosadaptarse eficazmente a su contexto social y cultural, el textoexplica su evolución en los primeros años de vida e ilustra quéprocedimientos de refuerzo pueden aplicarse para que el niño seaemocional y socialmente competente. También se da espacio relevante ala empatía ùun concepto hoy ampliamente utilizado, a veces de formainadecuada, en el ámbito de la psicologíaù centrándose en su evolución durante la edad preescolar y en los posibles obstáculos para sudesarrollo.
Psicólogo y psicoterapeuta, es profesor de Psicología Clínica y del Desarrollo en varias escuelas de postgrado en Psicoterapia.
