La Atencion a la Diversidad en la Educacion Secundaria Obligatoria
La Atencion a la Diversidad en la Educacion Secundaria Obligatoria
López Ocaña, Antonio Mº
Índice Prólogo 1ª PARTE: Bases para un programa de atención a la diversidad 1. Una educación para todos desde una escuela que ayude 2. Un contexto y un diagnóstico. Respuestas distintas en ambientes distintos 3. Tenemos un proyecto. Sabemos qué queremos 2ª PARTE: El programa de atención a la diversidad, paso a paso Introducción 1. Primera fase: la importancia de un bue...
Sinopsis
Índice Prólogo 1ª PARTE: Bases para un programa de atención a la diversidad 1. Una educación para todos desde una escuela que ayude 2. Un contexto y un diagnóstico. Respuestas distintas en ambientes distintos 3. Tenemos un proyecto. Sabemos qué queremos 2ª PARTE: El programa de atención a la diversidad, paso a paso Introducción 1. Primera fase: la importancia de un buen diagnóstico 2. Segunda fase: delimitar con realismo objetivos y contenidos básicos 3. Tercera fase: estudiamos las modalidades de escolarización y preparamos las adaptaciones curriculares 4. Cuarta fase: estudiamos los agrupamientos y diseñamos las modalidades de intervención 5. Quinta fase: finalmente, evaluamos 6. Sexta fase: la coordinación y retroalimentación del programa de atención a la diversidad Para saber más Referencias Contenido En este libro los autores, profesores de Educación Secundaria Obligatoria, defienden un modelo de calidad basado en la atención a la diversidad, frente a un concepto de calidad elitista y selectivo que niega el acceso a etapas educativas superiores a los más desfavorecidos. Su propuesta esperanzada no parte de un diseño teórico previamente concebido sino que es fruto de una aquilatada experiencia labrada en las aulas día a día durante muchos años de puesta en práctica. Después de una serie de reflexiones sobre temas, hoy tan debatidos, como el proyecto de centro, la convivencia, la evaluación o las necesidades educativas especiales, los autores ofrecen una descripción detallada de su modelo de atención a la diversidad aportando instrumentos, materiales y estrategias concretas de organización e intervención.
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