SUCKLING,A.
Agradecimientos ? Introducción ? Primera parte: El desarrollo del enfoque global del centro educativo ? La importancia del enfoque global del centro educativo ? El currículum ? La estructura del centro educativo ? La vigilancia del patio de recreo ? Cómo abordar un episodio de acoso ? Elaboración de una normativa antiacoso ? Los padres ? Segunda parte: La práctica ? ¿Qué es el acoso? ? ¿Por qué acosan los niños? ? Informar de un incidente de acoso ? Situar el acoso ? Crear un código antiacoso ? El participante pasivo ? El código del observador pasivo ? Eslóganes contra el acoso ? Los colegas protectores ? Mantenerse en la zona neutral ? Di ?no? cuando quieras decirlo ? Utilizar mensajes en primera persona ? Utilizar la voz de robots y el banco de niebla ? Autoconvesación: mi voz vencedora ? Utilizar la relajación y la visualización creativa ? Apéndices ? Bibliografía para el alumnado ? Modelos de cartas para los padres o tutores ? Plan de seguimiento individual del alumno ? Consejos para los profesores de alumnos que acosan ? Lista de comprobación de indicios del acoso ? Carteles ? Certificados ? Bibliografía ? Indice de materias
Este libro constituye un material práctico y accesible para utilizar en el aula y prevenir y hacer frente a los problemas de acoso escolar. Contiene ideas creativas, prácticas e incluso divertidas acerca de cómo trabajar con el alumnado en las aulas.
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