Geografía e Historia. Investigación, Innovación y Buenas Prácticas
Hernandez Cardona, F. Xavier / Santacana Mestre, Joan / López Facal, Ramón / Albert Tarragona, Joan
Propuestas prácticas con capítulos que abordan las actividades y propuestas innovadoras en el trabajo didáctico. Incorpora ejemplos y recursos útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Introduce al alumnado de bachillerato en la simulación de la actividad del científico social. ...
Sinopsis
Propuestas prácticas con capítulos que abordan las
actividades y propuestas innovadoras en el trabajo
didáctico. Incorpora ejemplos y recursos útiles en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Introduce al alumnado
de bachillerato en la simulación de la actividad del
científico social.
Índice
Parte 1 Ideas para la clase de Historia Trabajar con
fuentes materiales en la enseñanza de la Historia Los
restos arqueológicos, los monumentos y los museos como
fuentes del pasado La historia oral y los documentos
fotográficos y audiovisuales Parte 2 Trabajos de
simulación del científico social Representación e
interpretación del espacio. Cartografía Técnicas de
recogida de información social. Encuestas y entrevistas
Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno
o realidad social a la actividad de la clase Trabajo de
campo. Investigar más allá del aula La realización de un
tema de «investigación» escolar histórico o social Parte
3 Recursos para la enseñanza de las Ciencias sociales
Bibliografía recomendada para la enseñanza de la Historia
y otras ciencias sociales Materiales digitales para la
enseñanza de las Ciencias sociales Bases estadísticas y
anuarios con información económica y social Parte 4 El
prácticum Recomendaciones, propuestas y formas de
trabajo colaborativo para el prácticum.
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