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Estrategias Organizativas de Aula

Estrategias Organizativas de Aula

Propuestas para Atender la Diversidad

Campà Bonet, M. Rosa / Burgada I Buron, Núria / Vega Timoneda, Silvia / Sanmartí Puig, Neus / Agelet

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como alumno. ...

Editorial:
Editorial Graó
Año de edición:
2001
ISBN:
978-84-7827-576-2
Páginas:
207
Encuadernación:
Otros
10,74 €
IVA incluido
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Sinopsis

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como alumno.

Índice

Algunos modelos organizativos facilitadores del tratamiento de la diversidad y alternativas a los agrupamientos flexibles: talleres/rincones, un aula, niveles de aprendizaje, plan de trabajo, grupos cooperativos ò Las agrupaciones flexibles ò El trabajo cooperativo: Métodos. Evolución ò Fundamentos teóricos. Modelos y técnicas ò Los contratos didácticos ò Educación infantil: Los proyectos de trabajo y el aprender a aprender ò Educación primaria: Los talleres de aprendizaje. El rincón de lenguas. La organización del aula en la escuela rural ò Educación secundaria: ¿Y si aprendo contigo? Matemáticas. Plástica. El contrato didáctico o pedagógico: los pactos

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