ENFERMERIA GERIATRICA

<p><ol type="1"><b>SECCIÓN I. PENSAMIENTO CRÍTICO (COMPETENCIAS 1 Y 2). </b><li>Introducción a la enfermería gerontológica. <li> La población que envejece. <li>Teorías del envejecimiento. <br><b>SECCIÓN 2. COMUNICACIÓN (COMPETENCIAS 3 Y 4). </b><br><li>Cambios que afectan a la comunicación. <li> Comunicación terapéutica con las personas mayores.<br><b> SECCIÓN 3. VALORACIÓN (COMPETENCIAS 5-8) Y HABILIDADES TÉCNICAS (COMPETENCIAS 9 Y 10). </b><br><li> Revisión del envejecimiento de los sistemas fisiológicos. <li>Valoración del adulto de edad avanzada. <li>Medicación y valores de laboratorio. <li> Cambios que afectan a la independencia en las últimas etapas de la vida. <br><b>SECCIÓN 4. PROMOCIÓN DE LA SALUD, REDUCCIÓN DE RIESGOS Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES (COMPETENCIAS 11-13). </b><br><li> Identificación y prevención de los factores de riesgo más habituales en edades avanzadas. <br><b>SECCIÓN 5. ENFERMEDAD Y TRATAMIENTO (COMPETENCIAS 14 Y 15). </b><br><li>Abordaje de las enfermedades y los problemas de salud más frecuentes. <li> Tratamiento de los trastornos habituales. <br><b>SECCIÓN 6. INFORMACIÓN Y TECNOLOGÍA EN CIENCIAS DE LA SALUD (COMPETENCIAS 16 Y 17). </b><br><li> Tecnología de apoyo para fomentar la calidad de vida de las personas mayores. <br><b>SECCIÓN 7. ÉTICA (COMPETENCIAS 18 Y 19). 14. Principios y aspectos éticos y legales. </b><br><b>SECCIÓN 8. DIVERSIDAD HUMANA (COMPETENCIA 20). </b><br><li>Apreciación de la diversidad y protección de la confidencialidad.<br><b> SECCIÓN 9. ATENCIÓN A LA SALUD GLOBAL, SISTEMAS Y POLÍTICAS DE SALUD (COMPETENCIAS 21-24). </b><br><li>Modelos globales de asistencia en materia de salud. <br><b>SECCIÓN 10. ADMINISTRADORES DE CUIDADOS (COMPETENCIAS 25 Y 26). </b><br><li> El equipo interdisciplinario. <li> Modalidades de asistencia alternativas. <br><b>SECCIÓN 11. DISEÑADOR, GESTOR O COORDINADOR DE LA ASISTENCIA (COMPETENCIAS 27-29). </b><br><li> Promoción de la calidad de vida. <li> Formación de las personas mayores y de su familia. <br><b>SECCIÓN 12. MIEMBRO DE UNA PROFESIÓN (COMPETENCIA 30). </b><br><li> La enfermera gerontológica como gestora y líder. <li> Asistencia al final de la vida. <li> Tendencias futuras en enfermería gerontológica. Índice.</ol></p>

• Texto que recoge las competencias que los estudiantes de enfermería deben desarrollar a lo largo desu formación, con el aval de la Asociación estadounidense de Facultades de Enfermería.

• Contenido tradicional abordado con una perspectiva novedosa, desde la doble vertiente de la Geriatría yla Gerontología.

• De utilidad para cualquier profesional que en su ejercicio diario tenga contacto con un grupo de edad cada vez más numeroso, y de características muy definidas aunque también muy variables.

• Incorpora numerosas herramientas pedagógicas: listas de objetivos de aprendizaje y conceptosclave, ejercicios de pensamiento crítico, casos de estudio, recursos comunitarios, reflexiones personales,lecturas recomendadas, un glosario al final de cada capítulo y bibliografía muy actual.