Enfermeria Geriatrica
Enfermeria Geriatrica
Mauk, Kristen L.
Texto que recoge las competencias que los estudiantes de enfermería deben desarrollar a lo largo desu formación, con el aval de la Asociación estadounidense de Facultades de Enfermería. Contenido tradicional abordado con una perspectiva novedosa, desde la doble vertiente de la Geriatría yla Gerontología. De utilidad para cualquier profesional que en su ejercicio diario teng...
Sinopsis
- Texto que recoge las competencias que los estudiantes de enfermería deben desarrollar a lo largo desu formación, con el aval de la Asociación estadounidense de Facultades de Enfermería.
- Contenido tradicional abordado con una perspectiva novedosa, desde la doble vertiente de la Geriatría yla Gerontología.
- De utilidad para cualquier profesional que en su ejercicio diario tenga contacto con un grupo de edad cada vez más numeroso, y de características muy definidas aunque también muy variables.
- Incorpora numerosas herramientas pedagógicas: listas de objetivos de aprendizaje y conceptosclave, ejercicios de pensamiento crítico, casos de estudio, recursos comunitarios, reflexiones personales,lecturas recomendadas, un glosario al final de cada capítulo y bibliografía muy actual.
Índice
<p><ol type="1"><b>SECCIÓN I. PENSAMIENTO CRÍTICO (COMPETENCIAS 1 Y 2). </b><li>Introducción a la enfermería gerontológica. <li> La población que envejece. <li>Teorías del envejecimiento. <br><b>SECCIÓN 2. COMUNICACIÓN (COMPETENCIAS 3 Y 4). </b><br><li>Cambios que afectan a la comunicación. <li> Comunicación terapéutica con las personas mayores.<br><b> SECCIÓN 3. VALORACIÓN (COMPETENCIAS 5-8) Y HABILIDADES TÉCNICAS (COMPETENCIAS 9 Y 10). </b><br><li> Revisión del envejecimiento de los sistemas fisiológicos. <li>Valoración del adulto de edad avanzada. <li>Medicación y valores de laboratorio. <li> Cambios que afectan a la independencia en las últimas etapas de la vida. <br><b>SECCIÓN 4. PROMOCIÓN DE LA SALUD, REDUCCIÓN DE RIESGOS Y PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES (COMPETENCIAS 11-13). </b><br><li> Identificación y prevención de los factores de riesgo más habituales en edades avanzadas. <br><b>SECCIÓN 5. ENFERMEDAD Y TRATAMIENTO (COMPETENCIAS 14 Y 15). </b><br><li>Abordaje de las enfermedades y los problemas de salud más frecuentes. <li> Tratamiento de los trastornos habituales. <br><b>SECCIÓN 6. INFORMACIÓN Y TECNOLOGÍA EN CIENCIAS DE LA SALUD (COMPETENCIAS 16 Y 17). </b><br><li> Tecnología de apoyo para fomentar la calidad de vida de las personas mayores. <br><b>SECCIÓN 7. ÉTICA (COMPETENCIAS 18 Y 19). 14. Principios y aspectos éticos y legales. </b><br><b>SECCIÓN 8. DIVERSIDAD HUMANA (COMPETENCIA 20). </b><br><li>Apreciación de la diversidad y protección de la confidencialidad.<br><b> SECCIÓN 9. ATENCIÓN A LA SALUD GLOBAL, SISTEMAS Y POLÍTICAS DE SALUD (COMPETENCIAS 21-24). </b><br><li>Modelos globales de asistencia en materia de salud. <br><b>SECCIÓN 10. ADMINISTRADORES DE CUIDADOS (COMPETENCIAS 25 Y 26). </b><br><li> El equipo interdisciplinario. <li> Modalidades de asistencia alternativas. <br><b>SECCIÓN 11. DISEÑADOR, GESTOR O COORDINADOR DE LA ASISTENCIA (COMPETENCIAS 27-29). </b><br><li> Promoción de la calidad de vida. <li> Formación de las personas mayores y de su familia. <br><b>SECCIÓN 12. MIEMBRO DE UNA PROFESIÓN (COMPETENCIA 30). </b><br><li> La enfermera gerontológica como gestora y líder. <li> Asistencia al final de la vida. <li> Tendencias futuras en enfermería gerontológica. Índice.</ol></p>
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