Emociones en Niños y Niñas Autistas

Menéndez-Ponte, María

¡Es el cumpleaños de Estefany! Otto, Beth y los demás viajan a Draculandia para celebrarlo. Es un parque temático lleno de atracciones, vampiros y fantasmas. ¡Pero fantasmas de verdad! Y también, por supuesto, bailarán en un gran espectáculo con un fantástico fin de fiesta. ¿Te apuntas? ...

Dare, Nora

Olga va a empezar a usar el orinal, pero antes tiene que buscar varias cosas. Un libro con solapas para que los niños se diviertan buscando objetos en cada página. ...

Comes, Arantxa

Casi detuvimos el tiempo con un beso, y demostramos un tipo de magia en el que yo había dejado de creer. LETO Mi vida cambió para siempre un 14 de febrero. Las leyes del espacio-tiempo jugaron en mi contra y, ahora, todo mi mundo está patas arriba. Debo arreglar lo que estropeé# y no enamorarme en el proceso. MARC Nunca pensé que me costaría reconocerla despu...

Santiago, Roberto

¡El origen de Los Futbolísimos en cómic! En la plaza de Sevilla la Chica han instalado una pantalla gigante para ver la final del Mundial de fútbol. Todo el pueblo se ha reunido allí para animar a la Roja. Cuando de pronto, se va la luz en el estadio y se interrumpe la conexión. Qué mejor momento para jugar el mítico partido de padres contra hijos en Sevilla la Chica. E...

Guerrero, Andrés

¿Qué es lo mejor del verano Ayla, Julia y Vega lo tienen claro. Lo mejor del verano es el verano. Y las vacaciones, y los caballos, y, sobre todo, la acampada en el valle. Allí, las tres amigas cuidan de sus ponis, Antifaz, Granizo y Lucky, y se lo pasan en grande. Pero este año, van a ocurrir cosas tan inesperadas, que convertirán la acampada en toda una aventura. ...

Gómez Cerdá, Alfredo

Mi abuelo Primi reunió a toda la familia para darnos la gran noticia: ha vuelto a enamorarse. Dice que lo tiene claro: Brígida le hace feliz. A mi madre y a mi tía, que son sus hijas, no les hizo mucha gracia, pues creen que Brígida es una lagarta. Mi prima Cundy y yo decidimos investigar# ¿Será de verdad una lagarta ...

Ojea Rúa, Manuel

Cuando en la familia se comunica un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) de un hijo o hija, o bien llega al colegio o al centro de salud una persona con dicho análisis, surgen muchas inquietudes sobre qué debemos hacer. Esto puede conllevar, por un lado, un incremento considerable de la ansiedad en los familiares o allegados y, por otro, que no se sepa ofrecer la...

Ojea Rúa, Manuel

Las personas con trastornos del espectro autista destacan en el análisis en profundidad de los estímulos percibidos y presentan habilidades muy positivas para el desarrollo de tareas altamente estructuradas que exigen un control exhaustivo de los detalles ...

Ojea Rúa, Manuel

¡Derribando las barreras que limitan la adquisición del conocimiento! Esta afirmación bien podría definir la intención fundamental que se ofrece en esta obra. Así, cuando se hace difícil cómo facilitar la asimilación de un nuevo aprendizaje o, simplemente, cuando se pretende que este sea más complejo, es entonces cuando el presente manual puede ayudar en la búsqueda de estrateg...

Ojea Rúa, Manuel

Las características intrínsecas de las personas con Trastornos de la Comunicación Social hacen que sea completamente necesario desarrollar un diseño educativo y social debidamente secuenciado, que facilite el acceso de dichas personas a la adquisición de las competencias y habilidades para una vida autónoma. En este sentido, las historias sociales, historias de vida o estudios ...

Ojea Rúa, Manuel

El manual constituye un proceso serial, con el que se va operando hasta conseguir un ajuste entre la imagen del objeto y la representación en la memoria, cuyo fin es facilitar que la memoria espacial derive en la creación de memoria episódica. Con estas hipótesis, el PIG, que está destinado a alumnos y alumnas con TEA de edades comprendidas entre los 5 y los 12 años de edad, co...

Ojea Rúa, Manuel

Es un cuaderno de trabajo en el que el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo. Se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canales perceptivos y de comunicación, integrados en el acto de señalar, a través del uso del Sistema Pictográfico de Com...