Emociones en Niños y Niñas Autistas

Duval, Théo

Una princesa sirena, un pirata implacable y un parque de atracciones que esconde mucho más de lo que parece. Merlinda y sus amigas Sasha y Nerissa no han viajado desde Sirentropía hasta la superficie para pasárselo bien. Su reino está en peligro y necesitan encontrar perlas mágicas antes de que sea demasiado tarde. Pero cuando llevan toda la mañana sacando del mar plásticos y ...

Van Genechten, Guido

Un pack que incluye un ejemplar del libro ¿Vamos juntos al colegio? y un peluche del ratón protagonista del cuento. ...

Javirroyo

¿Sientes que tu cuerpo está cambiando y que no te entiendes ni a ti mismo? Es normal. Nadie dijo que la adolescencia fuera fácil: los cambios físicos, los complejos, la ansiedad, el deseo... Pero aquí tienes un manual para que comprendas qué te está pasando y no te sientas solo. ...

Bernasconi, Pablo

Una historia basada en el clásico de Saint-Exupéry, con ilustraciones de Pablo Bernasconi, que te invita a jugar con imanes para completarla. Cuando termines... ¡vuelve a empezar y cambia la historia las veces que quieras! Este libro incluye: cuento + consignas para completar las escenas + 15 imanes ...

Cody, Matthew

¡Una ola de crímenes inunda la ciudad! Catninja les para los pies a los villanos, pero Octópodo se lleva la gloria. Y, además, las mascotas están desapareciendo. Sigue las aventuras de nuestro superhéroe felino mientras intenta llevar una vida normal# ¡y a la vez salvar Metro City! ...

Aa.vv.

Una colección sorprendente de cuentos clásicos. Completa la historia con los imanes, cuando termines vuelve empezar y cambia las escenas las veces que quieras. Cada libro incluye un cuento, consignas para completar las escenas y 15 imanes. ...

Ojea Rúa, Manuel

Cuando en la familia se comunica un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) de un hijo o hija, o bien llega al colegio o al centro de salud una persona con dicho análisis, surgen muchas inquietudes sobre qué debemos hacer. Esto puede conllevar, por un lado, un incremento considerable de la ansiedad en los familiares o allegados y, por otro, que no se sepa ofrecer la...

Ojea Rúa, Manuel

Las personas con trastornos del espectro autista destacan en el análisis en profundidad de los estímulos percibidos y presentan habilidades muy positivas para el desarrollo de tareas altamente estructuradas que exigen un control exhaustivo de los detalles ...

Ojea Rúa, Manuel

¡Derribando las barreras que limitan la adquisición del conocimiento! Esta afirmación bien podría definir la intención fundamental que se ofrece en esta obra. Así, cuando se hace difícil cómo facilitar la asimilación de un nuevo aprendizaje o, simplemente, cuando se pretende que este sea más complejo, es entonces cuando el presente manual puede ayudar en la búsqueda de estrateg...

Ojea Rúa, Manuel

Las características intrínsecas de las personas con Trastornos de la Comunicación Social hacen que sea completamente necesario desarrollar un diseño educativo y social debidamente secuenciado, que facilite el acceso de dichas personas a la adquisición de las competencias y habilidades para una vida autónoma. En este sentido, las historias sociales, historias de vida o estudios ...

Ojea Rúa, Manuel

El manual constituye un proceso serial, con el que se va operando hasta conseguir un ajuste entre la imagen del objeto y la representación en la memoria, cuyo fin es facilitar que la memoria espacial derive en la creación de memoria episódica. Con estas hipótesis, el PIG, que está destinado a alumnos y alumnas con TEA de edades comprendidas entre los 5 y los 12 años de edad, co...

Ojea Rúa, Manuel

Es un cuaderno de trabajo en el que el alumno/a desarrolla las habilidades de comunicación, interacción y desarrollo psicológico, a través de contenidos de lectura, escritura y cálculo. Se convierten en fines académicos propiamente, utilizando los diferentes canales perceptivos y de comunicación, integrados en el acto de señalar, a través del uso del Sistema Pictográfico de Com...