EDUCACIÓN Y CAMBIO ECOSOCIAL

EDUCACIÓN Y CAMBIO ECOSOCIAL

DEL YO INTERIOR AL ACTIVISMO CIUDADANO

DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL

18,90 €
IVA incluido
Sin stock. Disponible en 2/3 días
Editorial:
PROMOCIÓN POPULAR CRISTIANA
Año de edición:
2016
Ubicación
A3-2600
ISBN:
978-84-288-2953-3
Páginas:
280
Encuadernación:
Rústica
Colección:
EDUCAR
18,90 €
IVA incluido
Sin stock. Disponible en 2/3 días
Añadir a favoritos

INTRODUCCIÓNI. UNA IMAGEN DEL MUNDO1. EDUCAR: ¿PARA QUÉ? ¿SERVIR AL MERCADO O AL CAMBIO ECOSOCIAL?    1. Todos decimos que la educación es lo más importante                2. Retos para una educación cultivadora de humanidad y ciudadanía ecosocial             3. ¿Qué es educar?                4. ¿Quiénes educan?                5. ¿Para qué educar?                6. Educar desde las sabidurías. La perspectiva y el anclaje educativo2. BRÚJULAS PARA LA EDUCACIÓN                 1. La búsqueda de vías para una buena educación                2. Antropología educativa samaritana    3. La cultura de las bienaventuranzas y los proyectos educativos familiares, escolares y sociales.    4. La civilización del materialismo capitalista, la educación ecosocial y la contracultura de las bienaventuranzas    5. La formación de personas ecologistas desde las bienaventuranzas    6. Ecología y educación. Laudato si', un programa educativoII. UN PROGRAMA DE VIDA3. LA EDUCACIÓN DEL YO INTERIOR             1. El cultivo de una sabia vida interior             2. Conocerse a sí mismo             3. Tener una vida con sentido             4. Ser una persona moral             5. Amar la belleza y el arte             6. Aprender a contemplar             7. Hacer meditación laica             8. Explorar la experiencia religiosa             9. El vínculo del yo interior y el yo político4. EDUCAR PARA EL ACTIVISMO SOCIAL     1. La educación del amor social y político    2. La formación de personas dichosas para el activismo social    3. ¿Cómo educar para el activismo social?    4. ¿Cómo se forma y configura el ser personal para el activismo social?    5. Los diez problemas sociales que un proyecto educativo ha de asumir    6. Contra «el estiércol del diablo». Por un activismo ecologista, internacionalista y antisistema    7. Educar para la reproducción de jóvenes indignadosIII. OTRA EDUCACIÓN, ¿ES POSIBLE?5. LA TRANSFORMACIÓN DE LOS CENTROS DE ENSEÑANZA EN CENTROS DE EDUCACIÓN                1. Una educación integral que trascienda la enseñanza de asignaturas                2. La creación participativa de proyectos educativos en los centros escolares       3. Impregnar todas las asignaturas y actividades con los objetivos educativos     4. Sin la transformación de los profesores en educadores no se puede hacer nada    5. La inserción de los centros y los profesores en redes educativas alternativas    6. La renovación de las tutorías, el proyecto personal de vida y la conexión entre centros escolares y familias    7. Ecoeducación: el núcleo de conexión para la transformación de los centros de enseñanza6. LOS CENTROS ESCOLARES: ¿REPRODUCTORES O TRANSFORMADORES DEL SISTEMA SOCIAL?             1. Los poderes desean centros escolares afines a su proyecto de dominación             2. El modelo tecnocrático y neoliberal de centros escolares             3. El modelo humanista y liberal-social de centros escolares             4. El modelo transformador y ecosocial de centros escolares             5. Los centros escolares y el cambio ecosocialREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASRECURSOS EDUCATIVOS PARA FAMILIAS, PROFESORES Y MOVIMIENTOS INFANTILES Y JUVENILES [en la web de PPC e Internet]             I. Creatividad, innovación y movimientos de renovación educativa             II. Sabidurías y educación             III. Filosofía para niños... y más mayores             IV. Inteligencias múltiples y educación de las emociones y de los sentimientos             V. Interioridad, meditación laica, espiritualidad atea y espiritualidades religiosas             VI. Educación moral             VII. Estética y educación             VIII. Religión, religiones y ateísmos             IX. Activismo social y lucha por la justiciaX. Películas, revistas, libros y webs de redes alternativas para profesores quemados e innovadoresÍNDICE TEMÁTICO

La formación de la personalidad de niños, adolescentes y jóvenes es uno de los grandes retos de nuestro tiempo. En esta obra se propone un proyecto educativo basado en el cultivo de la interioridad, la iniciación al activismo social y el desarrollo de estilos de vida alternativos. ¿Qué tipo de educación necesitamos?, ¿cómo relacionarla con el imprescindible cambio ecosocial?, ¿qué podemos hacer en las familias, en las escuelas y en las asociaciones ciudadanas para lograrlo? Este libro está pensado para tres tipos de educadores: familias, profesores y animadores de movimientos infantiles y juveniles.

Rafael Díaz-Salazar es profesor de Sociología y Relaciones Internacionales en la Facultad de Ciencias Políticas de la Universidad Complutense (Madrid). Realizó su tesis doctoral sobre el pensamiento de Antonio Gramsci. Sus ámbitos de docencia e investigación son las desigualdades internacionales, las políticas de desarrollo, la sociología de la religión y la geopolítica. Es profesor invitado en universidades de Brasil, México, Cuba y El Salvador. Es autor de una amplia obra.Más información sobre el autor aquí

Artículos relacionados

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DESARROLLO TECNOLÓGICO AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA VIRTUAL
    CUBO DELGADO, SIXTO / YUSTE TOSINA, ROCÍO / LÓPEZ RAMOS, VÍCTOR
    Esta obra pone el foco en la importancia de la comunicación empática, las disposiciones cognitivas y la gestión emocional para lograr una mayor eficacia en la enseñanza virtual. En ella se analizan experiencias tecnológicas al servicio de esta enseñanza y se exploran los límites de herramientas innovadoras como los chatbots o la inteligencia artificial generativa. Sus contenido...
    En stock

    18,50 €

  • PROFESOR A MUCHA HONRA
    JIMÉNEZ LARGO, IÑAKI / CHULIÁ, MERYMAY (Ilustración)
    Este libro va dirigido a todos aquellos que se enfrentan a diario al reto de enseñar a los jóvenes. ¿Cómo hacer que una clase de asignaturas como economía o de matemáticas un viernes a las ocho de la mañana resulte atractiva? ¿Cómo captar el interés de los alumnos hablando de temas que pueden serles tan lejanos? La clave es acercar los temas que a priori les parecen tan alejado...
    En stock

    13,50 €

  • EDUCAR A UNA SOCIEDAD LECTORA
    SÁNCHEZ-GARCÍA, SANDRA / MALDONADO-LOZANO, MANUEL JESÚS / GUTIÉRREZ-ZORNOZA, MYRIAM
    Los autores de este libro creen, firmemente, en el poder educativo de la lectura, Saben que sin lectura no hay educación; porque el verdadero aprendizaje necesita de la comprensión, de esas interpretaciones que hacemos de todo cuanto forma parte de lo que nos educa. La lectura es parte integral del entorno donde se lleva a cabo y del propio contexto donde se ha construido su co...
    En stock

    20,00 €

  • CONECTADOS Y EMPODERADOS
    BAILÉN, EVA / EVA BAILÉN
    La sociedad ha cambiado a una velocidad de vértigo en los últimos veinte años. Y ser niño, adolescente, padre, madre o profesor es hoy más difícil de lo que fue para las generaciones pasadas. Eva Bailén, ingeniera de telecomunicaciones, profesora, madre de tres hijos, articulista y experta divulgadora en temas de educación, nos aporta herramientas para poder hablar con las nuev...
    En stock

    20,00 €

  • DISCAPACIDAD VISUAL. DE LA NEUROCIENCIA AL AULA
    GÓMEZ LEÓN, M.ª ISABEL
    "Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro ¿Es posible que la vista nos haya convertido en espectadores ciegos del mundo que nos rodea Este libro es un recurso esen...
    En stock

    27,50 €

  • JUSTICIA PARA AMBAS PARTES. TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA JUSTICIA RES
    MAISHA T. WINN
    La justicia restaurativa representa un cambio de enfoque que lleva a dialogar tanto sobre las necesidades de quienes fueron dañados como de quienes lo causaron. Su libro, Justice on Both Sides, proporciona una descripción exhaustiva y urgentemente necesaria del valor de la justicia restaurativa y de cómo las escuelas contemporáneas pueden implementar prácticas efectivas para ab...
    En stock

    23,03 €

Otros libros del autor

  • CIUDADANÍA GLOBAL EN EL SIGLO XXI
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    22,00 €

  • DÍA DE FIESTA, LEGANÉS 1948
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    No disponible

    5,77 €

  • ESPAÑA LAICA
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    Una de las tareas que España tiene pendiente es articular su diversidad. Debemos crear una cultura nacional del diálogo para que nuestro pluralismo ideológico, moral y religioso nos enriquezca a todos. Para que España pueda ser plural tiene que ser laica, pero ello no significa que la religión deba desaparecer de la vida pública. La laicidad se concibe en este libro como una cu...
    Agotado

    22,90 €

  • DEMOCRACIA LAICA Y RELIGIÓN PÚBLICA
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    Una escritora descubre similitudes sorprendentes entre su propia existencia y la historia de una valiente mujer del siglo XIX, doña Isabel Sendales y Gómez, quien junto a veintidós huérfanos acompañará al doctor Francisco Xavier Balmis en la Real expedición de la viruela. Los niños, inoculados con el virus, atravesarán el océano para hacer llegar la vacuna a las tierras de Amér...
    Descatalogado

    19,50 €

  • JUSTICIA GLOBAL
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    Sin stock. Disponible en 24/48h

    22,00 €

  • LA IZQUIERDA Y EL CRISTIANISMO
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    La cuestión central que se plantea es la conexión existente entre la cultura política de izquierdas y la cultura religiosa del cristianismo de liberación en Europa. Se relaciona la crisis del socialismo y la necesidad de refundar la izquierda con las apor ...
    Descatalogado

    22,65 €