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Diagnostico de los Niños y Adolescentes Problemati

Diagnostico de los Niños y Adolescentes Problemati

Diagnostico de los Niños y Adolescentes Problemati

Harwood, Valerie

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesor ...

Editorial:
Morata
Año de edición:
2009
Materia:
Pedagogía
ISBN:
978-84-7112-530-9
Páginas:
208
Encuadernación:
Rústica
20,89 €
IVA incluido
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Sinopsis

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesor

Índice

Contenido





CAPÍTULO PRIMERO: Introducción 13

Foucault como punto de partida, 18.-Los jóvenes del estudio, 21.-Notas sobre la metodología, 25.-La estructura del libro, 32.





CAPÍTULO II: Niños problemáticos 34

Preocupación frente al trastorno de la conducta, 37.-Asumir una postura crítica, 44.



CAPÍTULO III: Conducta problemática y la verdad sobre el niño problemático 53

Las contingencias y la aparición del trastorno de la conducta, 54.-La contingencia del "niño", 56.-La contingencia de la delincuencia juvenil y la psicopatología, 58.-La contingencia de la clasificación, 64.-La discontinuidad y la aparición del trastorno de la conducta, 70.-Discontinuidad y transgresión, 70.-La discontinuidad en la clasificación del trastorno de la conducta, 75.-La discontinuidad en la clasificación del DSM del trastorno de la conducta, 78.



CAPÍTULO IV: Cuestionamiento de la facultad para diagnosticar niños problemáticos 85

Nosología, poder y verdad, 90.-Saber experto: La sabiduría psiquiátrica y la necesidad médica, 93.-Saber experto, escuelas y educación, 102.



CAPÍTULO V: El gobierno de los niños problemáticos 107

Prácticas divisorias, 108.-La escolarización de niños problemáticos, 118.



CAPÍTULO VI: ¿Por qué los niños y los adolescentes creen que son problemáticos? 129

Verdad, poder y subjetividad, 131.-Tecnologías del yo, 141.



CAPÍTULO VII: Cuestionamiento del diagnóstico de niños problemáticos 151

Cuestionamiento de la verdad, 152.-Cuestionar el poder, 160.-Interrogando las tecnologías del yo, 167.-Fracturas virtuales, 175.



BIBLIOGRAFÍA 181

INDICE DE MATERIAS 199

OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉS 207

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