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Desarrollo de Competencias Matemáticas Recursos...

Desarrollo de Competencias Matemáticas Recursos...

Desarrollo de Competencias Matemáticas Recursos...

Alsina I Pastells, Ángel

Este libro ofrece a los educadores un enfoque renovado del aprendizaje de las matemáticas. La investigación psicológica y didáctica propone que los niños de 6 a 12 años necesitan aprender matemáticas a través de la manipulación, ya que la adquisición de conocimientos en estas edades se realiza a partir de la acción sobre los objetos. necesitan también aprender a partir del ju...

Editorial:
Narcea
Año de edición:
2004
Materia:
Pedagogía
ISBN:
978-84-277-1453-3
Páginas:
160
Encuadernación:
Rústica
18,62 €
IVA incluido
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Sinopsis

Este libro ofrece a los educadores un enfoque renovado del aprendizaje de las matemáticas. La investigación psicológica y didáctica propone que los niños de 6 a 12 años necesitan aprender matemáticas a través de la manipulación, ya que la adquisición de conocimientos en estas edades se realiza a partir de la acción sobre los objetos. necesitan también aprender a partir del juego, puesto que se encuentran todavía en una fase eminentemente lúdica de su desarrollo. Por ello, el autor ofrece una serie de recursos lúdicomanipulativos para que los estudiantes interioricen las competencias más significativas de cada bloque temático: * razonamiento lógicomatemático * números y operaciones * geometría * medida * estadística y probabilidad El libro se plantea en términos de competencias puesto que se pretende que los aprendizajes sean útiles para la vida cotidiana.

Índice

Extracto del Índice:

1/ Razonamiento lógico-matemático: Actividades con materiales lógicos estructurados.
2/ Números y operaciones: Actividades con las regletas de colores. Actividades con el ábaco. Algunos juegos numéricos.
3/ Formas geométricas y situación en el espacio: Actividades con el geoplano. Actividades con el tangram.
4/ Medida: Taller de medida de la longitud. Taller de medida de la masa. Taller de medida de la capacidad. Taller de medida del tiempo. Taller de medida del almacenamiento informático de la información.
5/ Organización de la información. Estadística y probabilidad: Actividades de estadística, probabilidad y azar.

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