GONZÁLEZ PARRA, Mª ROSARIO / LUCHINI, MAXIMILIANO (Ilustración) / LOSANTOS SISTACH, CRISTINA (Ilustración) / CAMPILLO BESSES, SUSANNA (Ilustración) / RODRÍGUEZ, GREGORIO (Ilustración) / BANDE, (Ilustración) / BAN (Ilustración)
1. Identificar los elementos de un anuncio 2. Comprender las notas 3. Reconocer la rima de una poesía 4. Localizar datos en un folleto 5. Comprender el programa de una excursión 6. Clasificar datos en un problema matemático 7. Reconocer al protagonista de un cuento 8. Entender instrucciones para llegar a un lugar 9. Utilizar las palabras guía 10. Reconocer los elementos de una entrevista 11. Reconocer las estrofas de una poesía 12. Comprender un enunciado matemático 13. Reconocer los elementos de una carta 14. Interpretar el plano de una casa 15. Reconocer los elementos de un cómic 16. Identificar los elementos de un mural 17. Identificar el tema de un texto informativo 18. Comprender la información de las señales de tráfico 19. Comprender un cuento en verso 20. Buscar datos en el sobre de una carta 21. Comparar datos en un catálogo 22. Reconocer a los personajes secundarios 23. Localizar las partes de un texto informativo 24. Identificar el estribillo de una poesía 25. Comprender las instrucciones de un juego 26. Reconocer la hora 27. Comprender las palabras difíciles en un texto informativo 28. Reconocer las palabras clave en un texto informativo 29. Ordenar las partes de un cuento 30. Comprender un gráfico de barras 31. Buscar datos en una biografía 32. Resolver un problema de lógica 33. Identificar diálogos en un cuento 34. Resumir el contenido de una noticia 35. Identificar al narrador en primera persona 36. Localizar palabras del mismo campo semántico
Quaderns de treball per fer avançar els lectors en la pràctica de les estratègies de comprensió que els donaran els recursos necessaris per adquirir una bona competència lectora.
» Programa amb continuïtat a tota la Primària.
» Treball específic de les competències bàsiques.
» Activitats plantejades en línia amb les proves de competències bàsiques.
CONTINGUTS
* Selecció de lectures de diferents modalitats textuals
* Activitats per fer abans, durant i després de la lectura, que asseguren el processament correcte de la informació del text
* Activitats complementàries per millorar l'atenció i el raonament lògic.
