Coaching para Docentes

Bartholomew, Brett

El arte y la ciencia de generar confianza En el mundo de la fuerza y el acondicionamiento físico, aprender a cómo guiar a otros -no solo físicamente, sino también psíquica y emocionalmente- es prioritario para que estos obtengan los mejores resultados. En el rendimiento, las personas son la variable esencial, y comprender cómo combinar el conocimiento del propio entrenamiento...

Henry Kimsey-House, Karen Kimsey-House, Phillip Sa / Kimsey-House, Henry

El coaching co-activo se basa en la premisa de que la persona es naturalmente creativa, autónoma y que posee grandes recursos, lo cual le permite encontrar sus propias respuestas a los retos a los que se enfrenta en su vida personal y profesional. ...

Pallarés Querol, Miquel

No está lejos el día en el que la mayor parte de los equipos de fútbol, así como cualquier futbolista que quiera obtener el 100% de sus posibilidades, además de los entrenamientos físicos, técnicos y tácticos, deban practicar los entrenamientos mentales. Se habilitarán salas al efecto, en las que los futbolistas charlen y aprendan a dominar, solos o en equipo, técnicas de relaj...

Reynolds, Marcia

De una pionera del coaching llega una guía para dominar una de las habilidades más difíciles de un coach: reflejar las palabras y expresiones de los clientes para que se vean a sí mismos bajo una nueva mirada. Los coaches dependen demasiado de hacer preguntas abiertas, afirma Marcia Reynolds. Pero las preguntas solo buscan respuestas: la indagación reflectante proporciona infor...

Goldvarg, Damian

"Queremos darte la bienvenida a un viaje apasionante, donde la creatividad y el Coaching convergen para formar una narrativa de descubrimiento y transformación." Tal la propuesta de esta obra, cuyo contenido viene a develar cómo, mediante la aplicación de técnicas creativas, el ejercicio del Coaching puede convertirse en una alianza poderosa para el crecimiento personal y profe...

Piqueras Gómez De Albacete, César

Aprender coaching tiene como objetivos: diferenciar cuáles son las áreas de trabajo de un coach y cuáles no, saber cuáles son las competencias más importantes para ayudar a un cliente a identificar sus objetivos, conocer los diversos tipos de coaching, ofrecer las herramientas para que el coach tienda puentes entre una situación inicial (objetivo) y una situación final (resulta...

Bou Pérez, Juan Fernando

Esta obra recoge una selección de 40 recursos didácticos de éxito. Herramientas prácticas para aplicar en el día a día, tanto de padres y madres, como de docentes. Un texto totalmente práctico y aplicable que ayuda a las familias en la educación de sus ...

Bou Pérez, Juan Fernando

Esta autobiografía ha sido terapéutica en cierto sentido, aunque al final ha estado a punto de acabar con mi salud debido a la intensidad del trabajo y a la premura de tiempo autoimpuesta con el objetivo de que pudiera estar publicado en Navidades, cumpliendo uno de mis mayores deseos de poder regalarlo en reyes. Ha supuest o la culminación de uno de mis proyectos históricos, e...

Bou Pérez, Juan Fernando

La misión del profesorado y los resultados de su trabajo toman hoy en día un carácter de altísimo valor estratégico para la sociedad y para la propia persona, por lo que el aprendizaje de técnicas de desarrollo personal por parte del docente es clave para su buen funcionamiento en el aula. En este sentido, el coaching es una técnica de crecimiento personal que tiene como objet...