Extracto del Índice:
1/ Aspectos teóricos y metodologías: La educación en valores desde la perspectiva del cambio. La clarificación de valores en el aula. Programa para el desarrollo del proceso de valoración.
2/ Programaciones: Preescolar. Educación General Básica.
3/ Apéndices y Bibliografías.
El objetivo de este libro es el desarrollo del sentido de los valores en la escuela mediante la atención al proceso de valoración desde el enfoque de la psicología humanista de C. Rogers y de A. Maslow, y de la teoría de la clarificación de valores iniciado por L.E. Raths. La obra se ofrece como una guía para los maestros y orientadores que deseen atender sistemáticamente al proceso de desarrollo humano de sus alumnos exponiendo una metodología mediante la cual ellos, a partir de su experiencia y de los valores que anteriormente han adoptado, pueden darse cuenta de lo que aprecian y desean, de los valores que están dispuestos a realizar en sus vidas.
Antonia V. PASCUAL es Licenciada en Filosofía, y en Ciencias de la Información, por la Universidad de Madrid. Catedrática de Filosofía y Psicología en Escuelas Universitarias del Profesorado en España.
