Prólogo
1. La comprensión lectora: introducción
2. La eficacia lectora
3. La lectura en voz alta
4. Técnicas para la comprensión
5. El tema de un texto
6. El párrafo
7. Estructuras textuales
9. La composición de textos: la redacción
Actividades globales de comprensión lectora
Propuestas de solución de las actividades globales
Solucionario
Este taller va dirigido a alumnado y docentes que sienten la necesidad de trabajar la capacidad de comprensión lectora, como una forma imprescindible para enfrentarse a la palabra escrita, comunicarse y confundirse con ella, pero también como una base inmejorable para alcanzar el nivel expresivo oral y escrito necesarios. Se presentan actividades con textos muy amenos y cercanos al joven, relacionadas con la eficacia lectora, la lectura silenciosa y expresiva, y las diferentes técnicas de comprensión y composición de textos. Con ellas el alumnado consigue conocerse críticamente como lector, consolidar y afianzar sus habilidades lectoras y sobre todo desarrollar el gusto por la lectura como fuente de placer y de conocimiento.
Mª PILAR NÚÑEZ DELGADO es doctora en Filología Hispánica y profesora de Lengua y Literatura de Bachillerato. Ha desempeñado funciones directivas y de coordinación en Seminarios Permanentes y Departamentos Didácticos en Institutos de Secundaria. Asesora de Lengua y Literatura de Centros de Formación del Profesorado. Tiene publicados varios trabajos sobre Didáctica de la Lengua.
