Búsqueda de Editorial : EDICIONES OCTAEDRO, S.L.

1249 resultados

  • EMOCIONES A RAUDALES. ¡QUÉ AVENTURA!
    BUENO, DAVID / TRICAS, MARIA / AMATE, KIM (Ilustración)
    Las emociones son una parte muy importante de nuestra vida. Si las conocemos y aprendemos a vivir con ellas, ¡nos sentiremos más a gusto! Las emociones se generan en el cerebro, pero las sentimos en el corazón y afectan a todo nuestro cuerpo..., y más intensamente cuando se acerca la adolescencia. Vive las emociones y no las escondas, ¡pero al mismo tiempo cuida tu estado em...
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    15,95 €

  • TEATRO EN EDUCACIÓN SIN MEMORIZAR TEXTOS
    MOTOS TERUEL, TOMÁS / MÉNDEZ MARTÍNEZ, EMILIO
    Este libro pretende ser un manual sobre teatro y drama en educacio´n para docentes de educacio´n formal –de todas las etapas educativas– y no formal. Ofrece 78 maneras de hacer teatro en las aulas sin necesidad de que el alumnado memorice textos para romper asi´ con el prejuicio de que solo de este modo se puede practicar teatro en la educacio´n. Contiene, asimismo, ma´s de 4...
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    28,50 €

  • EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL Y COLECTIVO LGTBIQ
    GRANERO ANDÚJAR, ALEJANDRO
    as corporalidades, identidades y orientaciones no-heterosexuales, trans e intersexuales han estado tradicionalmente alejadas del ámbito de la educación formal, como si la vida y la escuela fuesen dos realidades disociadas entre sí.  Con la llegada de la educación afectivo-sexual, se abrió una oportunidad para que estas formasen parte de la cotidianeidad escolar, pero los conte...
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  • PROMOCIÓN DE DERECHOS, BUEN TRATO Y PARTICIPACIÓN EN LA ESCUELA
    JIMÉNEZ HERNÁNDEZ, ANTONIO SALVADOR / VERGARA ARBOLEDA, MARIBEL / CHACÓN PINILLA, RUTH STELLA / CASTRO RAMÍREZ, CINDY JULIETH
    Los escolares, como personas menores de edad, además de tener acceso a los derechos humanos que son universales, disponen de otros recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño. La escuela no solo tiene la gran responsabilidad de hacer cumplir dichos derechos, sino de darlos a conocer a sus estudiantes. La infancia y la adolescencia tienen que ser portadoras de sus der...
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  • LA EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO
    SALVÀ MUT, FRANCESCA / QUINTANA MURCI, ELENA
    A pesar de que la igualdad entre mujeres y hombres es un principio básico de nuestra sociedad, la realidad nos muestra lo lejos que estamos de ella. La feminización de la pobreza, la violencia sexual y los asesinatos de mujeres son la parte más visible de unas desigualdades estructurales que cuentan, entre sus principales mecanismos de reproducción, con la socialización diferen...
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  • NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de ga...
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  • SOCIEDAD, LITERATURA Y EDUCACIÓN: PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE UNA JUVENTUD
    CARREIRA ZAFRA, CINTIA / KAZMIERCZAK, MARCIN
    La presente obra ofrece una mirada actual y teórico-práctica a los retos educativos de nuestra sociedad subrayando la importancia del fomento de la resiliencia desde diferentes dimensiones del quehacer educativo, con un amplio abanico de métodos y actividades. La conjunción del enfoque multidisciplinar generado por el hecho de que los autores procedan de diferentes ámbitos de c...
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  • COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER Y AUTORREGULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD
    LLUCH MOLINS, LAIA / CABRERA LANZO, NATI
    Existe una necesidad compartida en la universidad de encontrar estrategias efectivas de desarrollo de las competencias transversales del estudiantado. Este libro presenta diversas propuestas metodológicas orientadas al desarrollo de la competencia transversal de aprender a aprender y, concretamente, de la autorregulación del aprendizaje. Las intervenciones que se describen h...
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  • EDUCAR PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LA VIDA
    HERRERO LÓPEZ, YAYO
    Hoy, los seres humanos atravesamos la emergencia planetaria en la que está en juego la supervivencia en condiciones dignas de la mayoría. El cambio climático, la superación de los límites biofísicos del planeta, el empobrecimiento y la profundización de las desigualdades, las migraciones forzosas, las violencias de diversa índole, las guerras, la vulneración de los derechos ¿So...
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  • ORIENTACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CARRERA Y JUSTICIA SOCIAL
    ROMERO RODRÍGUEZ, SOLEDAD / MORENO-MORILLA, CELIA / MATEOS-BLANCO, TANIA
    Este libro surge con el propósito de repensar y definir, desde un punto de vista teórico-práctico, los elementos clave para el desarrollo de una praxis orientadora transformadora. Los diferentes capítulos muestran el compromiso con una acción orientadora que fomenta la construcción de carreras sostenibles (entendiéndose «carrera» como la trayectoria vital y profesional de una p...
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  • TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    VV. AA.
    La transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad es uno de los ejes sobre los cuales pivota la labor de esta institución en el siglo XXI. Se trata de un término que ha cambiado significativamente su quehacer diario, por lo que merece una detenida reflexión en la que se definan sus objetivos, contenidos y las ya visibles consecuencias de su aplicación, aportando ...
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  • BUENAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN SOCIAL EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL
    MARTÍN SOLBES, VICTOR M. / RUIZ GALACHO, SANTIAGO
    La Educación Social es un saber en acción que encuentra en la deontología profesional y el conocimiento pedagógico los fundamentos para el desarrollo de buenas prácticas. Como disciplina científica, busca ofrecer respuestas socioeducativas a las diversas situaciones que suponen una vulneración efectiva de los derechos fundamentales de las personas y colectivos. Intentando ofrec...
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    16,00 €

  • PEDAGOGÍA ANTIFASCISTA
    DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE JAVIER
    Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva «normalización» por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capitalismo neoliberal. El neofascismo es un virus que hemos de combatir desde la educación, antídoto que permite la comprensión de los valores y los derechos humanos, más allá del egoísm...
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    15,00 €

  • YO, MEDIADOR(A)
    MUNITA JORDÁN, FELIPE
    «Cuando uno termina de leer este libro, siente que está situado exactamente en el punto actual del avance educativo en favor del acceso a la lectura y que supone una ayuda inteligente, precisa y amable para progresar en ello. Desde la perspectiva de mis varias décadas profesionales en este campo, me resulta sencillo colocarlo en el lugar más próximo de una estantería cronológic...
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  • EL AMOR AL PLANETA COMO DESAFÍO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
    ALCALÁ DEL OLMO, MARÍA JOSÉ
    Nuestro planeta nos manda señales. Pareciera que reclama nuestra atención para hacernos conscientes de la necesidad de cambiar buena parte de nuestros hábitos e incluso de nuestro modus vivendi, en un intento por llegar a desarrollar comportamientos y actitudes marcados por la tolerancia, el respeto y, por supuesto, el amor. La degradación ecológica a la que nos enfrentamos d...
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  • EL YOGA EN LA ESCUELA
    GARCIA DEBESA, DOLORS
    Si entendemos la educación como un aprendizaje para la vida, veremos que rebasa la mera función instrumental y se extiende al desarrollo integral de la persona. El yoga trabaja desde esta perspectiva, teniendo en cuenta que somos una unidad: cuerpo, mente, emociones, espiritualidad. La escuela es un espacio para el conocimiento de uno mismo y del mundo, en ella podemos desarrol...
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  • INVESTIGACIÓN TRANSFORMATIVA E INCLUSIVA EN EL ÁMBITO SOCIAL Y EDUCATIVO
    RIVAS-FLORES, JOSÉ IGNACIO
    En este libro se presentan una diversidad de propuestas epistemológicas y metodológicas que están actuando en escenarios socioeducativos complicados, apoyando y desarrollando proyectos de transformación. Esta obra ofrece metodologías de investigación pensadas más como un modo de construir el mundo conjuntamente que como una serie de procedimientos y técnicas establecidas. ...
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  • EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
    LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSÉ / ALCALÁ DEL OLMO, MARÍA JOSÉ
    Actualmente, la educación inclusiva constituye una de las prioridades de la agenda política global delimitada para el horizonte temporal de 2030 y representa un enorme desafío para los sistemas educativos, que deben concentrar sus esfuerzos en establecer unos pilares consistentes con los que cumplir con éxito la tarea de educar en la diversidad, colaborando en la superación de ...
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  • ÁMBITOS PARA EL APRENDIZAJE
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Este libro que tienes en tus manos aborda cómo trabajar el enfoque globalizador de la enseñanza en un mundo líquido. Bauman utiliza el término líquido como una metáfora de que nada tiene un carácter sólido y perdurable en el mundo actual. ¿Será el momento, entonces, de replantearnos la educación? ¿Tiene cabida en esta realidad líquida una educación rígida, compartimentada en di...
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  • PATIOS VIVOS PARA RENATURALIZAR LA ESCUELA
    FREIRE RODRIGUEZ, HEIKE
    Situar el amor por la vida en el corazón de nuestra cultura y de nuestras «pre-ocupaciones» es hoy más urgente que nunca. Aprender a redescubrir la tierra que habitamos, esa biosfera que, durante miles de años, apartamos de nuestra conciencia, y explotamos sin sensibilidad alguna, como si nos fuera ajena. La educación puede desempeñar un papel fundamental en esa transición, pr...
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  • LATIDO DE UN AULA INFANTIL, EL
    ABELLEIRA BARDANCA, ISABEL
    En esta obra sus autoras fijan los diez ejes temáticos que hay que abordar en esta etapa educativa, vinculando siempre su cotidianidad con la escuela. Que los pequeños descubran quiénes son y cómo son, qué hacen, qué cuidan, qué pasa a su alrededor, qué comen, qué los (con)mueve, qué pueden aportar a la comunidad y hacia dónde van. ...
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    22,80 €

  • HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD
    ELIZONDO CARMONA, CORAL
    Hablar de innovación en educación es hablar de transformar. La innovación es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas raíces en la educación inclusiva. En el momento actual no se concibe la innovación si no es para incluir a todo el alumnado. En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible número 4 de la Agenda 20...
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  • EDUCACI?N INCLUSIVA
    ECHEITA SARRIONANDIA, GERARDO
    La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo xxi, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cuenta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema ...
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  • EDUCACIÓN, DERECHOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
    MARTÍN SOLBES, VICTOR M. / CASTILLA MESA, MARÍA TERESA
    Educación, derechos humanos y responsabilidad social M. Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes Tema: Educación coeducación, Educación en competencias, Educación superior, Educación innovación, Educación políticas educativas, Educación y medios, Escuela inclusiva Colección: Universidad Género: Ensayo Próxima publicación Noviembre 2021 EDICIÓN IMPRESA COMPRAR 19,80 € ISBN ...
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    19,80 €

  • RECONOCER LA DIVERSIDAD
    VERDE FRANCISCO, PAULA / CALDERÓN, IGNACIO
    Este es un libro concebido para disfrutar cuestionando nuestras formas de pensar, sentir y actuar respecto a la educación y las diferencias. Hemos pensado que podríamos revisar nuestras certezas, como cuando volvemos sobre nuestros pasos al ver que el camino tomado estaba equivocado. Para ello te proponemos la inmersión en estas páginas con la razón y los sentidos abiertos a lo...
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    15,00 €

  • APRENDER EQUIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
    PUJOLÀS MASET, PERE / LAGO, JOSE RAMON
    El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro...
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    14,80 €

  • IMPRO
    MANTOVANI GIRIBALDI, ALFREDO
    IMPRO es un libro que reúne, en fichas claras y concisas, 90 propuestas creativas y juegos con variantes fáciles de aplicar. También incluye un conjunto de pautas y consejos prácticos de gran utilidad para personas interesadas en la impro y su pedagogía: profesores y grupos de teatro, entrenadores, actores, educadores de diferentes niveles, animadores, estudiantes de teatro y c...
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    17,50 €

  • ESPACIOS EN ARMONÍA TI-36
    TRUEBA MARCANO, BEATRIZ
    Este libro es fruto de una larga investigación acerca del valor y el significado de la organización del ambiente en Educación Infantil y nos ofrece tanto elementos de reflexión como materiales de trabajo en la búsqueda de una coherencia educativa. Se comparten numerosos recursos de estructuración del espacio, procedentes de la observación en la práctica, conectados entre sí e...
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    17,80 €

  • PEDAGOGÍAS DEL SIGLO XXI
    CARBONELL SEBARROJA, JAUME
    ¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? En cada capítulo de este libro se trata d ...
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  • EL DÍA EN QUE MI ABUELA ENVEJECIÓ
    FIDALGO, LÚCIA / GUERRA, VERUSCHKA (Ilustración)
    una nieta evoca los dulces recuerdos de la infancia, las sonrisas y las bromas, hasta que su abuela, por culpa del envejecimiento, se aleja del mundo y de sus personas queridas. ...
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    11,50 €


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