La autoridad es una cuestión que ha sido siempre muy discutida y sigue siéndolo hoy día. Algunos educadores piensan que la autoridad es incompatible con la educación porque coarta la libertad del educando e impide el desarrollo de su personalidad. Sin embargo, llama poderosamente la atención comprobar cómo ante ciertas circunstancias la autoridad es reclamada e incluso exigida por esos mismos educadores. Por el contrario, otros piensan que una educación sin autoridad es impracticable. De hecho, la ausencia de autoridad lleva a algunos profesores a un doloroso fracaso profesional que a veces termina con el abandono de la profesión. Este libro tiene dos objetivos: el primero es presentar un estudio teórico del concepto de autoridad. El segundo, ofrecer unas propuestas didácticas para la formación del profesorado que les capacite en autoridad.
María Rosa Espot (Barcelona) es Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Autónoma de Barcelona y Doctora en Humanidades por la Universitat Internacional de Catalunya. Desde 1978 es profesora en el Colegio La Vall de Bellaterra (Barcelona), impartiendo clases de Matemáticas y desarrollando tareas de tutoría y coordinación en Secundaria. Desde 2001 imparte un curso de formación dirigido a profesoras nuevas, en el Colegio La Vall. Ha sido ponente en los cursos de formación de profesores en la Universidad de Navarra y en la Universitat Internacional de Catalunya. ç
