TORRALBA ROSELLÓ, FRANCESC / FLECK, MONTSERRAT / VINARDELL, MARINA
CONTINGUTS DEL QUART CURS 1. Soledat2. Silenci3. Contemplació4. Diàleg5. Exercici físic6. Fragilitat7. Meditació8. Solidaritat
El projecte Créixer és un programa educatiu per estimular la intel·ligència en els nens i nenes de 6 a 12 anys. Pretén la construcció lliure, conscient i autònoma d'un "mapa espiritual" que ajudi als alumnes a orientar-se en el seu viatge per la vida. Tots els quaderns s'organitzen en 8 unitats didàctiques i cada una treballa un tema fonamental en el cultiu de la intel·ligència espiritual: la soledat, el silenci, la contemplació, el diàleg, la pràctica d'exercici físic, la fragilitat, la meditació i la solidaritat.
Francesc Torralba Roselló (Barcelona, 1967) és doctor en Filosofia i en Teologia. Dirigeix la Càtedra Ethos de la Universitat Ramon Llull i ensenya en diferents institucions superiors. Compagina la seva passió per educar amb la d'escriure. Dirigeix el Ramon Llull Journal of Applied Ethics i l'anuari Ars Brevis de la Fundació Blanquerna. Al llarg de la seva trajectòria ha escrit més d'una seixantena de llibres, alguns dels quals han estat premiats i traduïts a diferents llengües (castellà, francès, alemany, italià i romanès). Participa activament en els mitjans de comunicació: a Catalunya Ràdio i a TVE 2 i escriu a La Vanguardia i l'Avui. Entre les seves obres més llegides, cal destacar: L'art de saber escoltar (2006), El sentit de la vida (2008) i No passeu de llarg (2010).
