TORRALBA ROSELLÓ, FRANCESC / FLECK, MONTSERRAT / VINARDELL, MARINA
CONTINGUTS DEL TERCER CURS
1. Soledat
2. Silenci
3. Contemplació
4. Diàleg
5. Exercici físic
6. Fragilitat
7. Meditació
8. Solidaritat
El projecte Créixer és un programa educatiu per estimular la intel·ligència en els nens i nenes de 6 a 12 anys. Pretén la construcció lliure, conscient i autònoma d'un "mapa espiritual" que ajudi als alumnes a orientar-se en el seu viatge per la vida. Tots els quaderns s'organitzen en 8 unitats didàctiques i cada una treballa un tema fonamental en el cultiu de la intel·ligència espiritual: la soledat, el silenci, la contemplació, el diàleg, la pràctica d'exercici físic, la fragilitat, la meditació i la solidaritat.
Francesc Torralba Roselló (Barcelona, 1967) és doctor en Filosofia i en Teologia. Dirigeix la Càtedra Ethos de la Universitat Ramon Llull i ensenya en diferents institucions superiors. Compagina la seva passió per educar amb la d'escriure. Dirigeix el Ramon Llull Journal of Applied Ethics i l'anuari Ars Brevis de la Fundació Blanquerna. Al llarg de la seva trajectòria ha escrit més d'una seixantena de llibres, alguns dels quals han estat premiats i traduïts a diferents llengües (castellà, francès, alemany, italià i romanès). Participa activament en els mitjans de comunicació: a Catalunya Ràdio i a TVE 2 i escriu a La Vanguardia i l'Avui. Entre les seves obres més llegides, cal destacar: L'art de saber escoltar (2006), El sentit de la vida (2008) i No passeu de llarg (2010).
