Libros de Primeros conocimientos 2336 resultados

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Lletramola és un projecte didàctic per a l'Educació Infantil. Consta de set quaderns i l'objectiu és iniciar els alumnes en el procés gradual d'aprenentatge de la lectoescriptura i guiar-ne la progressió.Tres personatges, la fada Lila, la bruixa Brufina i el mag Benet, s'encarreguen de presentar, per mitjà del llenguatge narratiu, cadascun dels fonemes i lletres que es treballe...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Lletramola és un projecte didàctic per a l?Educació Infantil. Consta de set quaderns i l?objectiu és iniciar els alumnes en el procés gradual d?aprenentatge de la lectoescriptura i guiar-ne la progressió. Tres personatges, la fada Lila, la bruixa Brufina i el mag Benet, s?encarreguen de presentar, per mitjà del llenguatge narratiu, cadascun dels fonemes i lletres que es trebal...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Lletramola és un projecte didàctic per a l?Educació Infantil. Consta de set quaderns i l?objectiu és iniciar els alumnes en el procés gradual d?aprenentatge de la lectoescriptura i guiar-ne la progressió. Tres personatges, la fada Lila, la bruixa Brufina i el mag Benet, s?encarreguen de presentar, per mitjà del llenguatge narratiu, cadascun dels fonemes i lletres que es trebal...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Lletramola és un projecte didàctic per a l?Educació Infantil. Consta de set quaderns i l?objectiu és iniciar els alumnes en el procés gradual d?aprenentatge de la lectoescriptura i guiar-ne la progressió. Tres personatges, la fada Lila, la bruixa Brufina i el mag Benet, s?encarreguen de presentar, per mitjà del llenguatge narratiu, cadascun dels fonemes i lletres que es trebal...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil.Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlc...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil.Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlc...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil.Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlc...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil.Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlc...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil.Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlc...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Amb aquests quaderns es pretén desenvolupar el pensament logicomatemàtic iconstruir una base sòlida per al conjunt de coneixements matemàtics posteriors dels nens i les nenes d'Educació Infantil.Aquests objectius s'aconsegueixen mitjançant activitats que reforcen la realització correcta de les grafies, relacionant-les amb situacions vivencials, i iniciant els infants en el càlc...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Este é o último caderno dos seis que forman a colección "Matemola", dirixida aos alumnos de Educación Infantil; o seu obxectivo é establecer unha base sólida para o desenvolvemento do pensamento lóxico-matemático.Continuando coa serie numérica, engadimos o número 9 (traballando o seu grafo e a súa relación coa cantidade que representa) e o 0 (traballando tamén o seu grafo). Par...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Este é o quinto caderno dos seis que forman a colección "Matemola", dirixida aos alumnos de Educación Infantil; o seu obxectivo é establecer unha base sólida para o desenvolvemento do pensamento lóxico-matemático.Seguimos estruturando o pensamento matemático de maneira gradual e sistemática. Ampliamos a serie numérica cos números 7 e 8, propoñendo actividades que axudan á const...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Este é o cuarto caderno dos seis que forman a colección "Matemola", dirixida aos alumnos de Educación Infantil; o seu obxectivo é establecer unha base sólida para o desenvolvemento do pensamento lóxico-matemático.Comeza este caderno coa presentación do número 6 para, deste xeito, continuar co traballo da serie numérica.Seguimos a propoñer actividades para avanzar na adquisición...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Este é o terceiro caderno dos seis que forman a colección "Matemola", dirixida aos alumnos de Educación Infantil; o seu obxectivo é establecer unha base sólida para o desenvolvemento do pensamento lóxico-matemático.Ampliamos o traballo da serie numérica ata o 5, insistindo en contar obxectos, no grafo, na relación entre cantidade e grafo, e na resolución das series ascendentes ...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Este é o segundo caderno dos seis que forman a colección "Matemola", dirixida aos alumnos de Educación Infantil; o seu obxectivo é establecer unha base sólida para o desenvolvemento do pensamento lóxico-matemático.Neste caderno incoroporamos o número tres, ampliando deste xeito, e de maneira progresiva, o traballo da serie numérica así como a adquisición da noción de "cantidade...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

Este é primeiro caderno dos seis que forman a colección "Matemola", dirixida aos alumnos de Educación Infantil; o seu obxectivo é establecer unha base sólida para o desenvolvemento do pensamento lóxico-matemático.Neste momento evolutivo, o neno sente a necesidade de observar, de explorar e de coñecer o seu medio. Para iso propoñemos, con este material, actividades que lle axude...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 6. Número 9 e repaso. Tantos como, menos que, números anterior e posterior, maior que, sumas, restas, situacións problemáticas e avaliación. ...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 5. Número 0, 8 e repaso. Descomposición, signos +, -, =, iniciación á suma e á resta, situacións problemáticas e avaliación. ...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 4. Número 7 e repaso. Identificar segundo un código, series ascendentes e descendentes, hai igual, situacións problemáticas e avaliación. ...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 3. Números 5, 6 e repaso. Descomposición, relacionar, tantos como, un máis, situacións problemáticas e avaliación. ...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 2: Número 4 e repaso. Series ascendentes e descendentes, identificar segundo un código, situacións problemáticas e avaliación. ...

Ana María Díez Torío / Aurora Estébanez Estébanez / María Del Carmen Calvo Rojo

Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 1. Números 1, 2 e 3. A cantidade e os seus grafos, identificar o número, agrupar, relacionar e avaliación. ...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

La col·lecció Matemola, está dirigida als alumnes d'Educació Infantil, i que té per objectiu establir una base sòlida pel desenvolupament del pensament lògic-matemàtic. ...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

La col·lecció Matemola, está dirigida als alumnes d'Educació Infantil, i que té per objectiu establir una base sòlida pel desenvolupament del pensament lògic-matemàtic. ...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

La col·lecció Matemola, está dirigida als alumnes d'Educació Infantil, i que té per objectiu establir una base sòlida pel desenvolupament del pensament lògic-matemàtic. ...

Neus Escudero Anglés / Roser Genover Huguet

La col·lecció Matemola, está dirigida als alumnes d'Educació Infantil, i que té per objectiu establir una base sòlida pel desenvolupament del pensament lògic-matemàtic. ...

Chouette Publishing

Caillouren liburu pertsonalizagarriei esker, haurrak protagonista izan daitezke gustukoen duten pertsonaiarekin batera. Caillouren eta haren familiaren eta lagunen mundua esplora dezakete, euren ingurunearekin erlazionatzen duten bitartean. Ondorioz, haurrek behin eta berriz irakurri nahiko dute eurak ere protagonista dituen istorioa, eta gainera, irakurzaletasuna piztuko da ha...

Chouette Publishing

Els llibres personalitzables d?en Caillouofereixen als infants la possibilitat de ser els protagonistes al costat del seu personatge favorit. Podran explorar el món d?en Caillou, de la seva família i del seusamics, a la vegada que el relacionen amb el seu entorn. Això farà que vulguin llegir un cop i altre cop una història de la qual són part essencial, i els despertarà l?afici...

Chouette Publishing

Los libros personalizables de Caillou ofrecen a los niños la posibilidad de ser los protagonistas junto a su personaje favorito. Podrán explorar el mundo de Caillou, de su familia y de sus amigos, a la vez que lo relacionan con su propio entorno. Eso hará que los niños quieran leer una y otra vez la historia de la que son parte esencial, y despertará en ellos la afición a la le...

Manuel Ferrero López Del Moral

Pasmina la hormiga encontró una miga de pan de leña ¡Qué feliz iba con ella! Bailaba y cantaba camino del hormiguero. Se despistó y el pan perdió. Así comienza un bonito cuento con todos los ingredientes para gustar al pequeño lector: buenas ilustraciones y un esquema repetitivo en el que nuestra protagonista, la hormiga Pasmina, en su búsqueda de una miga de pan de leña, pregu...