Libros de Didáctica 4567 resultados

Edelvives

Edelvives

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Martin Gallego, Mª Luisa / Del Río Vazquez, Nieves

González De La Torre, Paz

El proyecto Guau parte de la necesidad de ofrecer a los maestros de Infantil un material que les facilite la tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en él las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un método que atienda a todos aquellos que...

González De La Torre, Paz

El proyecto Guau parte de la necesidad de ofrecer a los maestros de Infantil un material que les facilite la tarea del aula y el aprendizaje del alumno de forma significativa y motivadora, sea cual sea su ritmo de aprendizaje. Hemos querido incorporar en él las sugerencias que hemos recibido de vosotros, los profesores, para crear un método que atienda a todos aquellos que...

Lacort Hernández, Yolanda

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intel*ligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament...

Lacort Hernández, Yolanda

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intel*ligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament...

Duran Pi, Montserrat

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intel*ligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament...

Duran Pi, Montserrat

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intel*ligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament...

Duran Pi, Montserrat

COLORAINES entra al'aula respectant el ritme individual i basant-se en el potencial de cada xiquet, i partix del fet que, per a adquirir un coneixement, hi ha tantes maneresd'arribar-hi com tipus de persones.El projecte proposa activitats variades i estimulants que desenvolupen totes les intel*ligències del xiquet de manera equilibrada, i assolixaixí satisfactòriament els ...

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garica Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

Arespacochaga Maroto, Maria / Garcia Raboso, Ana / Gómez Alandi, Marta

González De La Torre, Paz / Gimeno Tamarit, Emma

El PROJECTE BUB-BUB partix de la necessitat d'oferir als mestres d'Infantil un material que els facilite la tasca d'aula i l'aprenentatge de l'alumne d'una manera significativa i motivadora, siga quin siga el seu ritme d'aprenentatge. Hi hem volgut incorporar els suggeriments que hem rebut de vosaltres, els mestres, per a crear un mètode que atenga tots els quivoleu treballar e...

González De La Torre, Paz

El PROJECTE BUB-BUB partix de la necessitat d'oferir als mestres d'Infantil un material que els facilite la tasca d'aula i l'aprenentatge de l'alumne d'una manera significativa i motivadora, siga quin siga el seu ritme d'aprenentatge. Hi hem volgut incorporar els suggeriments que hem rebut de vosaltres, els mestres, per a crear un mètode que atenga tots els quivoleu treball...

González De La Torre, Paz

El PROJECTE BUB-BUB partix de la necessitat d'oferir als mestres d'Infantil un material que els facilite la tasca d'aula i l'aprenentatge de l'alumne d'una manera significativa i motivadora, siga quin siga el seu ritme d'aprenentatge. Hi hem volgut incorporar els suggeriments que hem rebut de vosaltres, els mestres, per a crear un mètode que atenga tots els quivoleu treball...

Walker, Aisha

Understand why and how you can use technology to enhance learning in the language classroom. ...

Sin Especificar

For every page in the Student's Book there is a corresponding page in the Workbook full of extra practice of the language covered in the lesson. The Literature Insight section is made up of a set of supplementary literature lessons which introduce students to classic pieces of English Literature such as Hard Times, Alice in Wonderland and Huckleberry Finn. Each lesson includes...

Vv.aa.

Vv.aa.

Vv.aa.

Vv.aa.

Se inicia este cuaderno con la presentación del número 6, continuando de esta manera el trabajo de la serie numérica. Seguimos prponiendo actividades para avanzar en la adquisición de la noción de "cantidad". Además iniciamos el estudio de los ordinales, mostrando a los alumnos y alumnas otro aspecto del número que les permite ordenar los objetos de una serie teniendo en cuenta...