ZENDEGI

Zendegi es el sistema de realidad virtual más popular en el Irán de 2027. Cada día, millones de usuarios se conectan a sus escenarios y juegos para vivir unas horas de aventuras y diversión. Sin embargo, la presión de sus competidores lleva a los desarrolladores de Zendegi a plantearse mejorar la experiencia, y para ello incorporan Sustitutos: personajes programados con un grado de inteligencia artificial.

Nasim Golestani, programadora de Zendegi, ha aportado a su trabajo sus conocimientos de digitalización de la consciencia relacionados con el Proyecto Conectoma Humano, a pesar de los dilemas éticos que esto conlleva, pues calcula que si con ello consiguen dejar atrás a su competencia, habrá merecido la pena.

Pero en medio del éxito incipiente de su planteamiento, nada puede prepararla para la increíble propuesta que recibe de Martin Seymour. Seymour, un periodista occidental que llegó para cubrir la revolución democrática y se quedó en Irán, tiene un problema, y para solucionarlo desafía a Nasim y a todo Zendegi a ir un paso más allá de sus más locos sueños.

Greg Egan es el gran maestro de la ciencia-ficción dura contemporánea, y Zendegi es su novela más realista, más escéptica y más humana.

"Egan es posiblemente el escritor de ciencia-ficción más emocionante de hoy en día."
The Daily Telegraph

"La obra de Egan combina la ciencia-ficción más dura con la compasión más perceptiva hacia la condición humana."
Cosmos

"El universo puede ser más extraño de lo que imaginamos, pero le resultará difícil superar a Egan."
New Scientist

"Greg Egan revela maravillas con una capacidad artística que está a la par de su audacia."
The New York Review of Science Fiction

"Una narrativa que expande la mente, y además excelentemente escrita."
The Guardian

Kieran Egan y Gillian Judson son profesores en la Facultad de Educación de la Universidad Simon Fraser, en Canadá, y miembros del Grupo de Investigación en Educación Imaginativa (Imaginative Education Research Group). Son autores de numerosas publicaciones sobre cómo involucrar cotidianamente la imaginación de los alumnos, de cualquier edad, para garantizar el aprendizaje eficaz.