MURCIA, JOSEÁGEL / DAURA, CRISTINA (Ilustración)
«En este libro reflexiono sobre cómo nos enseñaron las matemáticas y por qué alguno casi llega a odiarlas, bueno, alguno sin el casi. Quiero proponerte que rompamos el círculo vicioso de las matemáticas como asignatura maldita. Pretendo mostrar también los entresijos de la aritmética escolar: por qué tenemos diez dígitos, adónde me llevo la que me llevo cuando me la llevo y parte de las preciosas investigaciones y demostraciones visuales que podemos llevar a cabo cuando miramos las matemáticas con otros ojos. Quiero explicitar que hay unas matemáticas que tienen mucho más sentido y que pasan por pensar y tocar, también por jugar, construir y disfrutar, dudar, argumentar y volver a pensar».
Joseángel Murcia Soy profesor de Matemáticas y he llegado hasta aquí no gracias a lo que aprendí en la facultad, sino a las preguntas que comencé a hacerme cuando fui padre. Imagina: una niña de poco más de dos años vuelve a casa de la escuela, contenta porque ha aprendido muchas cosas. Está emocionada porque es capaz de reconocer que un cuadrado y un triángulo son matemáticas, está dispuesta a jugar y a enseñar, no conoce los resultados de las pruebas PISA ni ha oído hablar del cambio de la ley educativa. Mientras tanto, su padre ?profesor de Matemáticas en secundaria? brega por conseguir
